为援助失学儿童,李明从2012年1月份开始,每月1次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内的存款一并汇出,已知2月份存款后清点储蓄盒内有存款80元,5月
为援助失学儿童,李明从2012年1月份开始,每月1次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内的存款一并汇出,已知2月份存款后清点储蓄盒内有存款80元,5月
为援助失学儿童,李明从2012年1月份开始,每月1次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内的存款一并汇出,已知2月份存款后清点储蓄盒内有存款80元,5月份存款后清点储蓄盒内有存款125元.
在李明2012年1月份存款前,储蓄盒内已有多少元?
为了实现2015年6月存款总数超过1000元的目标,李明计划从2013年1月开始每月存款都比2012年多t元,求t最小值.
为援助失学儿童,李明从2012年1月份开始,每月1次将相等数额的零用钱存入已有部分存款的的储蓄盒内,准备每6个月一次将储蓄盒内的存款一并汇出,已知2月份存款后清点储蓄盒内有存款80元,5月
(1)设李明每月存款x元,储蓄盒内原有存款y元,依题意得,
2x+y=80
5x+y=125,
解得x=15
y=50,
答:储蓄盒内原有存款50元;
(2)由(1)得,李明2012年共有存款12×15+50=230元,
2013年1月份后每月存入(15+t)元,
2013年1月到2015年6月共有30个月,
依题意得,230+30(15+t)>1000,
解得t>10又2/3,
所以t的最小值为11.
答:t的最小值为11.
(1)设李明每月存款x元,储蓄盒内原有存款y元,依题意得,
2x+y=80
5x+y=125,
解得x=15
y=50,
答:储蓄盒内原有存款50元;
(2)由(1)得,李明2012年共有存款12×15+50=230元,
2013年1月份后每月存入(15+t)元,
2013年1月到2015年6月共有30个月,
依题...
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(1)设李明每月存款x元,储蓄盒内原有存款y元,依题意得,
2x+y=80
5x+y=125,
解得x=15
y=50,
答:储蓄盒内原有存款50元;
(2)由(1)得,李明2012年共有存款12×15+50=230元,
2013年1月份后每月存入(15+t)元,
2013年1月到2015年6月共有30个月,
依题意得,230+30(15+t)>1000,
解得t>10又2/3,
所以t的最小值为11.
答:t的最小值为11.
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(125-80)/3=15,每月存15元
80-2*15=50,之前有50元
12*15+50=180+50=230,2011年后,存了230元,
要在2015年6月超过1000,则在未来的2013.2014.2015上半年总计30个月中总数超过1000-230=770
每月必须大于 770/30=25.6666相比15元多了10.67元
二月份清点时 说明前面二个月已经存入 五月份清点时 说明前面五个月已经存入 所以中间有3个月是中间存的 又因为每个月存钱是一样的 所以(125-80)/3=15 即每个月存15 125-15*5=125-75=50 即存款钱储蓄盒内有50元
2015年超1000元 又是重2013年1月开始的 所以2012年一年都是每月15元 即50+15*12=230 1000-230=77...
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二月份清点时 说明前面二个月已经存入 五月份清点时 说明前面五个月已经存入 所以中间有3个月是中间存的 又因为每个月存钱是一样的 所以(125-80)/3=15 即每个月存15 125-15*5=125-75=50 即存款钱储蓄盒内有50元
2015年超1000元 又是重2013年1月开始的 所以2012年一年都是每月15元 即50+15*12=230 1000-230=770 所以还剩余770要再30个月内完成 770/30 除不尽 又应为要超1000 所以要进 即770/30=26 t=26-15=13 所以为了实现目标2013年开始每个月要多13元
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