小学四年级手工教案:叶趣
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:44:03 教案
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小学四年级手工教案:叶趣教案
合实践活动过程记载表
活动主题: 叶 趣
活动目标: 1、通过活动,使学生了解一些树林的生长特征及各种树叶的颜色、形状等。
2、通过讨论交流拓展学生的知识面。
3、让学生发挥想象,通过动手操作,感受成功的乐趣。
活动材料:白纸一张、各种树叶、胶水。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
1、师:小朋友,秋天来了,前几天老师让你们去观察了校园里的树木,你发现树木有什么变化吗?
2、指名说说。
有的叶子黄了,有的还是绿的,有的落叶,有的不落叶……)
3、板书课题:有趣的树叶
二、学生质疑,讨论交流。
1、谁能说说看到这种现象,你有什么想法?
2、学生质疑:
如:为什么有的树叶变黄了,有的树叶还是绿的,有的树落叶,有的树不落叶呢?
3、小组讨论以上问题,然后大组交流。
4、老师出示“考考你“(选择题)
实物投影仪出示:第一题:常绿树木落不落叶?
A:是几年不落叶的树
B:肉眼看不出,始终在落叶。
①小组讨论,各抒己见。
②各小组派代表交流。(先选择正确答案,再说出理由)
③正确答案:B
④交流理由:
a、说是常绿树,实际上一年到头也在落叶,只不过落叶很少,不那么明显。
b、虽然叫做常绿树,但也不是长一次叶以后就几年不落叶,这是不可能的,这好比我们人一样,我们人身上不断产生人体不必要的有害物质,需要经常地往外排除。树的组织也同样不断地产生不必要的东西,树的落叶正是这种必要的生理活动,是不可缺少的。
C、我知道松柏的叶子一般可以生活3—5年的时间。
⑤ 给讲对的小组一盏红灯笼。
⑥ 老师小结。
实物投影仪出示:
第二题:秋天的时候,为什么树叶要落?
A:为了防止叶子夺走树的营养。
B:冬天的树叶多,雪落多了树要倒。
① 各小组讨论后抢答。
② 正确答案:A
③ 请该组代表讲出理由:
(许多树种到了冬天是不活动的,也就是说,树也要冬眠。如果树上保留着许多叶子,生理作用很旺盛,就会消耗大量的能量。因此,为了不消耗更多的能量,树总是自动地把自己身上的叶子都弄掉。这就是植物保护自己的特殊本领。树木摆脱衰老的叶子,是在秋天降温缺水的环境下开始的。这是树木在休养生息,准备过冬了。)
④ 师:小朋友,你们懂得真多,那么这些知识是从那儿来的呀?
生:是从课外书上看来的,是从电视上看来的,是爸爸妈妈告诉我的……
⑤ 奖给该组学生每人一颗五角星。
⑥ 老师小结。
三:拓展知识,动手操作。
1、说说你认识了哪几种树的叶子?
2、学生交流。
3、请学生出示树叶,并介绍该树木的生长特征,树叶的颜色、形状等。
如:松柏的叶子、银杏的叶子、猫爪子、鸟不宿、鸡爪蟹、竹叶、枫叶……
4、请小朋友发挥想象,把手中的树叶粘贴成各种图形。
5、学生动手操作,用树叶在白纸上粘贴成各种图形。
6、老师巡视,并做适当的指导。
四:展示作品,交流评价。
1、由各组评出一幅最好的作品,参加班级评比。
2、将每组选出来的作品展示出来,评出特等奖及一、二、三等奖。
五:课后延伸,获取新知。
1、可以去图书室借阅关于植物方面的书籍。
2、可以从网上搜集下载植物趣闻。
3、到大自然中去找一些更奇特的植物的叶子,组成更美的图。教案
活动主题: 叶 趣
活动目标: 1、通过活动,使学生了解一些树林的生长特征及各种树叶的颜色、形状等。
2、通过讨论交流拓展学生的知识面。
3、让学生发挥想象,通过动手操作,感受成功的乐趣。
活动材料:白纸一张、各种树叶、胶水。
教学过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
1、师:小朋友,秋天来了,前几天老师让你们去观察了校园里的树木,你发现树木有什么变化吗?
2、指名说说。
有的叶子黄了,有的还是绿的,有的落叶,有的不落叶……)
3、板书课题:有趣的树叶
二、学生质疑,讨论交流。
1、谁能说说看到这种现象,你有什么想法?
2、学生质疑:
如:为什么有的树叶变黄了,有的树叶还是绿的,有的树落叶,有的树不落叶呢?
3、小组讨论以上问题,然后大组交流。
4、老师出示“考考你“(选择题)
实物投影仪出示:第一题:常绿树木落不落叶?
A:是几年不落叶的树
B:肉眼看不出,始终在落叶。
①小组讨论,各抒己见。
②各小组派代表交流。(先选择正确答案,再说出理由)
③正确答案:B
④交流理由:
a、说是常绿树,实际上一年到头也在落叶,只不过落叶很少,不那么明显。
b、虽然叫做常绿树,但也不是长一次叶以后就几年不落叶,这是不可能的,这好比我们人一样,我们人身上不断产生人体不必要的有害物质,需要经常地往外排除。树的组织也同样不断地产生不必要的东西,树的落叶正是这种必要的生理活动,是不可缺少的。
C、我知道松柏的叶子一般可以生活3—5年的时间。
⑤ 给讲对的小组一盏红灯笼。
⑥ 老师小结。
实物投影仪出示:
第二题:秋天的时候,为什么树叶要落?
A:为了防止叶子夺走树的营养。
B:冬天的树叶多,雪落多了树要倒。
① 各小组讨论后抢答。
② 正确答案:A
③ 请该组代表讲出理由:
(许多树种到了冬天是不活动的,也就是说,树也要冬眠。如果树上保留着许多叶子,生理作用很旺盛,就会消耗大量的能量。因此,为了不消耗更多的能量,树总是自动地把自己身上的叶子都弄掉。这就是植物保护自己的特殊本领。树木摆脱衰老的叶子,是在秋天降温缺水的环境下开始的。这是树木在休养生息,准备过冬了。)
④ 师:小朋友,你们懂得真多,那么这些知识是从那儿来的呀?
生:是从课外书上看来的,是从电视上看来的,是爸爸妈妈告诉我的……
⑤ 奖给该组学生每人一颗五角星。
⑥ 老师小结。
三:拓展知识,动手操作。
1、说说你认识了哪几种树的叶子?
2、学生交流。
3、请学生出示树叶,并介绍该树木的生长特征,树叶的颜色、形状等。
如:松柏的叶子、银杏的叶子、猫爪子、鸟不宿、鸡爪蟹、竹叶、枫叶……
4、请小朋友发挥想象,把手中的树叶粘贴成各种图形。
5、学生动手操作,用树叶在白纸上粘贴成各种图形。
6、老师巡视,并做适当的指导。
四:展示作品,交流评价。
1、由各组评出一幅最好的作品,参加班级评比。
2、将每组选出来的作品展示出来,评出特等奖及一、二、三等奖。
五:课后延伸,获取新知。
1、可以去图书室借阅关于植物方面的书籍。
2、可以从网上搜集下载植物趣闻。
3、到大自然中去找一些更奇特的植物的叶子,组成更美的图。教案