1.如果把男生人数看做单位“1”,女生人数占男生人数的80%.( )×(1+80%)=( )( )÷(1+80%)=( )把数量关系补充完整.2.从时针指向5时开始,再经过( )分钟,时针正好与分针重合.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 11:23:40
![1.如果把男生人数看做单位“1”,女生人数占男生人数的80%.( )×(1+80%)=( )( )÷(1+80%)=( )把数量关系补充完整.2.从时针指向5时开始,再经过( )分钟,时针正好与分针重合.](/uploads/image/z/14107081-49-1.jpg?t=1.%E5%A6%82%E6%9E%9C%E6%8A%8A%E7%94%B7%E7%94%9F%E4%BA%BA%E6%95%B0%E7%9C%8B%E5%81%9A%E5%8D%95%E4%BD%8D%E2%80%9C1%E2%80%9D%2C%E5%A5%B3%E7%94%9F%E4%BA%BA%E6%95%B0%E5%8D%A0%E7%94%B7%E7%94%9F%E4%BA%BA%E6%95%B0%E7%9A%8480%25.%EF%BC%88+%EF%BC%89%C3%97%EF%BC%881%2B80%25%EF%BC%89%3D%EF%BC%88+%EF%BC%89%EF%BC%88+%EF%BC%89%C3%B7%EF%BC%881%2B80%25%EF%BC%89%3D%EF%BC%88+%EF%BC%89%E6%8A%8A%E6%95%B0%E9%87%8F%E5%85%B3%E7%B3%BB%E8%A1%A5%E5%85%85%E5%AE%8C%E6%95%B4.2.%E4%BB%8E%E6%97%B6%E9%92%88%E6%8C%87%E5%90%915%E6%97%B6%E5%BC%80%E5%A7%8B%2C%E5%86%8D%E7%BB%8F%E8%BF%87%EF%BC%88+%EF%BC%89%E5%88%86%E9%92%9F%2C%E6%97%B6%E9%92%88%E6%AD%A3%E5%A5%BD%E4%B8%8E%E5%88%86%E9%92%88%E9%87%8D%E5%90%88.)
1.如果把男生人数看做单位“1”,女生人数占男生人数的80%.( )×(1+80%)=( )( )÷(1+80%)=( )把数量关系补充完整.2.从时针指向5时开始,再经过( )分钟,时针正好与分针重合.
1.如果把男生人数看做单位“1”,女生人数占男生人数的80%.
( )×(1+80%)=( )
( )÷(1+80%)=( )
把数量关系补充完整.
2.从时针指向5时开始,再经过( )分钟,时针正好与分针重合.
1.如果把男生人数看做单位“1”,女生人数占男生人数的80%.( )×(1+80%)=( )( )÷(1+80%)=( )把数量关系补充完整.2.从时针指向5时开始,再经过( )分钟,时针正好与分针重合.
时针与分针第重合,它们的夹角一定是0 分针从12走到5便与时针第一次重合 其间包含5个大格. 经过: 2 (30度x5)*(11/2)度=300/11=27——(分钟) 2 11 即:在5时27—分时,时针与分针第一次重合. 11
“男生人数比女生多20%”,是把()人数看做单位“1”,男生人数是女生人数的()%.
男生人数占全班人数几分之几?把( )看做单位1
女生人数是男生人数的五分之四,是把()看做单位1
男生人数占全班人数的七分之四,表示把什么看做单位“1”
女生人数比男生人数多10人把什么看做单位1
、“男生比女生多10%“是把( )人数看做单位“1”,男生人数是女生人数的( )%.
女生人数的90%等于男生人数,要把男生人数看做单位1.对还是错?
男生人数的90%是女生人数'这句话把()看做单位1,如果女生有18人,则男生有90人 一根长50米的电线,第一男生人数的90%是女生人数'这句话把()看做单位1,如果女生有18人,则男生有90人一
六一班的男生人数比女生人数多1/5,把什么的人数看做单位1.如果女生有25人,那么男生有多少人;如果男生有24人,那么女生有多少人?
男生5份,女生4份.把男生看做单位1时,女生是男生人数的百分之多少?男生人数比女生人数多百分之几?
男生4份,女生3份.把男生看做单位1时,女生是男生人数的百分之多少?男生人数比女生人数多百分之几?
男生人数占全班人数的几分之几,把全班人数看做单位1( )除以( )=( )
六(1)班男生人数比女生多5分之1,把()的人数看做单位一.如果女生有25人,那么男生有()人;如果男生有24人,那么女生有()人.
把下面各题中表示单位“1”的量填在括号里 1.黑兔的只数是白兔只数的7分之3.( )把下面各题中表示单位1的量填在括号里1黑兔的只数是白兔只数的7分之3.( )2男生人数的4分之3是女生人
六年级女生数比是男生少六分之一,是把()看做单位“1”,女生相当于男生人数的(),男生人数是女生人数的()倍
生人数比女生人数多 2/9 .”这里把( )看作单位“1”,男生人数是女生人数的( ),关系式是:( )
某班男生32人,女生比男生少25%,女生有多少人?题中把( )某班男生32人,女生比男生少25%,女生有多少人?题中把( )看作单位1的量,要求女生多少人,可以先求出( ),也就是( )x25%=( ),男生人数-( )=女生人
女生人数比男生人数多8分之1,这里是把()看做单位1,女生人数就是男生人数的()