一道北京朝阳区中学一年级的数学题让我糊涂下面的题是北京朝阳区教育研究中心为本区中学一年级出的一道作业题：--------------------------------任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数.----

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/26 00:03:34

一道北京朝阳区中学一年级的数学题让我糊涂下面的题是北京朝阳区教育研究中心为本区中学一年级出的一道作业题：--------------------------------任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数.----
一道北京朝阳区中学一年级的数学题让我糊涂
下面的题是北京朝阳区教育研究中心为本区中学一年级出的一道作业题：
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任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数.
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我猛的一看认为是对的,但再仔细一想又觉得不对,因为这道题并没有限制可以加一个“-”还是加多个“-”.所以我又觉得这道题又是不对的.
到底是我糊涂,请诸位给个原因.

一道北京朝阳区中学一年级的数学题让我糊涂下面的题是北京朝阳区教育研究中心为本区中学一年级出的一道作业题：--------------------------------任意一个正数,前面加上“-”,就是一个负数.----
Caowhgzs,我有些不太同意您的观点：
1.“要是你们都去的话,再加上我吧.”
您举的例子中的“我”清楚地表示的是一个人,而不是多个人.而作业中的“-”个数从语言上讲是不确定的,可以是一个,也可以是多个.这恰恰是这道题的问题所在.
2.“负数与带有负号的数是两个不同的概念”
负数与带有符号的数概念的确是不太一样,带符号的数经过运算有可能是正数,也可能是负数.这恰恰说明这道题应该明确说明是加一个“-”还是加多个“-”才能知道带符号的数到底是正是负.
3.“从出题人的角度考虑”
首先出题人的语言应该严谨,这道题应该明确的表示“加上一个”而不是“加上”.数学本来就是要培养语言和思维的严谨.不存在钻牛角尖的问题.

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