高中生物21三体综合征患者为何不是新物种?聪明的进在减数分裂时,不是联会紊乱吗?有生殖隔离吗?能与正常人产生后代吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 10:37:42
高中生物21三体综合征患者为何不是新物种?聪明的进在减数分裂时,不是联会紊乱吗?有生殖隔离吗?能与正常人产生后代吗?

高中生物21三体综合征患者为何不是新物种?聪明的进在减数分裂时,不是联会紊乱吗?有生殖隔离吗?能与正常人产生后代吗?
高中生物21三体综合征患者为何不是新物种?聪明的进
在减数分裂时,不是联会紊乱吗?有生殖隔离吗?能与正常人产生后代吗?

高中生物21三体综合征患者为何不是新物种?聪明的进在减数分裂时,不是联会紊乱吗?有生殖隔离吗?能与正常人产生后代吗?
不是新物种,新物种是一个种群的基因库发生变化,或种群的基因频率发生变化.
没有生殖隔离,在减数分裂时,是会联会紊乱,但不代表不进行减数分裂的所有过程,产生的精子(卵细胞)几乎全都不正常,但是也有几率产生正常的精子(卵细胞),如果是正常的精子(卵细胞)是可以合成正常的受精卵的,即便是不正常的精子(卵细胞),也可以合成受精卵但胚胎肯定不正常
大多数人的误区是21三体综合征患者不能有孩子,其实不是这样的,实际原因是没有人愿意娶(嫁)一个傻子,所以21三体综合征患者没有交配的可能,当然不会有后代

高中生物21三体综合征患者为何不是新物种?聪明的进在减数分裂时,不是联会紊乱吗?有生殖隔离吗?能与正常人产生后代吗? 21三体综合征易位型患者到底有几条异常染色体? 21三体综合征为什么是“征”不是“症” 若一位正常人与一位21-三体综合征患者婚配,他们的孩子发病率是多少?为什么?同上.再加上:请从减数分裂和受精作用的角度,解释出现21-三体综合征患者的可能原因是什么? 试述21三体综合征、5P-综合征、XYY综合征的核型和主要临床表现. 一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上上讲他们生出患病女孩的的概率 请从减数分裂和受精作用的角度解释21三体综合征患者产生的可能原因. 两个21三体综合症患者一定会生出同样的患儿吗RT因为做题目的时候看到讲唐氏综合征的患者有可育的讲仔细点 21-三体综合征风险值为多少是正常的患者信息:女 25岁 浙江 台州 病情描述(发病时间、主要症状等):21-三体综合征风险值为1:260 要做什么检查 正常人有23对染色体.有一种叫“21三体综合征”的遗传病,患者智力低下,身体发育缓慢.对患者进行染色体检查,发现患者的21号染色体不是正常的1对,而是3 条.请从精子或卵细胞形成的角度推测 “综合征”与“综合症”有何区别?比如,为什么“猫叫综合征”、“21三体综合征”不叫“综合症”,而“获得性免疫缺陷综合症”不叫“综合征” 21三体综合征的患者比正常人多了一条21号染色体,是每个体细胞,生殖细胞都多出来这条染色体吗?遗传吗? 21三体综合征女患者与正常人结婚后,可否生育正常的孩子?若能,生正常孩子的概率是多少? 一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的概率是多少以及实际可能性低于理论值 两个21三体综合征患者婚配,所生子女的染色体类型及比例是怎么出来的?为什么还会有四体?他减数分裂是怎么分的? 常见染色体病注意是染色体病(比如21三体综合征),不是单基因和多基因病, 21三体综合征的常染色体数目是 预防21三体综合征为什么不能用染色体分析