雪中的小卓玛阅读答案11.本文叙述了一个什么故事?请用一句话加以概括。12.(1)理解第⑧段“她的眼光一亮,旋即又摇了摇头”的含义。(评:题干中用“理解”这个词,要求不明。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 16:52:05
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雪中的小卓玛阅读答案11.本文叙述了一个什么故事?请用一句话加以概括。12.(1)理解第⑧段“她的眼光一亮,旋即又摇了摇头”的含义。(评:题干中用“理解”这个词,要求不明。
雪中的小卓玛阅读答案
11.本文叙述了一个什么故事?请用一句话加以概括。
12.(1)理解第⑧段“她的眼光一亮,旋即又摇了摇头”的含义。
(评:题干中用“理解”这个词,要求不明。)
(2)第⒀段“我也不了解发生在你身上的故事,但我理解和明白你的心事”一句中“你的心事”指什么?
13.小卓玛说的“谢谢”和“我”对小卓玛说的“谢谢”的含义是一样吗?请说明理由
14.品味第⒃段,结合全文,从结构和内容上分析其作用。
15.简述小卓玛的形象。
16.亲爱的同学,如果《雪中小卓玛》是你从人民网上看到的,请你以网友的身份为玉树小朋友发一个帖子,写几句关心鼓励的话。要求40字以内。
雪中的小卓玛阅读答案11.本文叙述了一个什么故事?请用一句话加以概括。12.(1)理解第⑧段“她的眼光一亮,旋即又摇了摇头”的含义。(评:题干中用“理解”这个词,要求不明。
11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情.(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程.“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人.(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激.(2分)
13.不一样.小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情.“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情 .(3分)
14.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段.同时也用比喻的修辞手法
突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题.(3分)
15.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘.(3分)
16.略(要求:内容要表达关心和鼓励)(2分)
17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
18.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
19.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
20.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧...
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17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
18.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
19.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
20.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着”的含义。(3分)
21.下面是文中画横线的句子,请根据这句话的具体语境,揣摩此时小卓玛的心理活动。(2分)
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。
17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生的艰难,(品尝过)感恩的味道,(明白)国家和民族的概念。(3分,每个要点1分)
20.这句话运用了比喻的修辞手法,将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”,形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染,使我的内心充满了温暖,(同时也看到玉树灾后重建的信心)。(3分,答出修辞手法1分,答出含义2分,若答不出括号中内容不扣分)
21.示例:花花绿绿,包装精致的食品让小卓玛心生惊喜,一瞬间,她想接受“我”的馈送,但转念之间想到还有人比她更需要这些食品,马上就拒绝了。(2分,意思正确即可)
是这个吗
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11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。(2分)
13.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了...
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11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。(2分)
13.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情 。(3分)
14.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞手法
突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。(3分)
15.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘。(3分)
16.略(要求:内容要表达关心和鼓励)(2分)
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11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。(2分)
13.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了...
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11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。(2分)
13.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情 。(3分)
14.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞手法
突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。(3分)
15.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘。(3分)
16.略(要求:内容要表达关心和鼓励)(2分)
来源:中学语文阅读
原文地址:http://www.chinese163.com/Html/Article/36946.html
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1.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛...
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1.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因为“我”被小卓玛的痴情,决定所感动而表达的由衷的敬佩之情。
4.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞方法突出小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。
5.小卓玛是一个纯真,镇静,成熟,决定,顽强,知恩图报的懂事的小姑娘
6.略(要求:内容要表达关心和鼓励)
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1.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛...
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1.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因为“我”被小卓玛的痴情,决定所感动而表达的由衷的敬佩之情。
4.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞方法突出小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。
5.小卓玛是一个纯真,镇静,成熟,决定,顽强,知恩图报的懂事的小姑娘
6.略
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17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
18.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
19.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
20.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧...
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17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
18.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
19.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
20.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着”的含义。(3分)
21.下面是文中画横线的句子,请根据这句话的具体语境,揣摩此时小卓玛的心理活动。(2分)
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。
17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生的艰难,(品尝过)感恩的味道,(明白)国家和民族的概念。(3分,每个要点1分)
20.这句话运用了比喻的修辞手法,将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”,形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染,使我的内心充满了温暖,(同时也看到玉树灾后重建的信心)。(3分,答出修辞手法1分,答出含义2分,若答不出括号中内容不扣分)
21.示例:花花绿绿,包装精致的食品让小卓玛心生惊喜,一瞬间,她想接受“我”的馈送,但转念之间想到还有人比她更需要这些食品,马上就拒绝了。(2分,意思正确即可)
是这个吗
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17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生...
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17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生的艰难,(品尝过)感恩的味道,(明白)国家和民族的概念。(3分,每个要点1分)
20.这句话运用了比喻的修辞手法,将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”,形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染,使我的内心充满了温暖,(同时也看到玉树灾后重建的信心)。(3分,答出修辞手法1分,答出含义2分,若答不出括号中内容不扣分)
21.示例:花花绿绿,包装精致的食品让小卓玛心生惊喜,一瞬间,她想接受“我”的馈送,但转念之间想到还有人比她更需要这些食品,马上就拒绝了。(2分,意思正确即可)
是这个吗
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11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。(2分)
13.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了...
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11.(3分)小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。(关键词:风雪中、小卓玛、感激)
12.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人。(2分)
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。(2分)
13.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情 。(3分)
14.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞手法
突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。(3分)
15.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘。(3分)
16.略(要求:内容要表达关心和鼓励)(2分)
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17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生...
全部展开
17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生的艰难,(品尝过)感恩的味道,(明白)国家和民族的概念。(3分,每个要点1分)
20.这句话运用了比喻的修辞手法,将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”,形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染,使我的内心充满了温暖,(同时也看到玉树灾后重建的信心)。(3分,答出修辞手法1分,答出含义2分,若答不出括号中内容不扣分)
21.示例:花花绿绿,包装精致的食品让小卓玛心生惊喜,一瞬间,她想接受“我”的馈送,但转念之间想到还有人比她更需要这些食品,马上就拒绝了。(2分,意思正确即可)
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17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
18.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
19.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
20.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧...
全部展开
17.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
18.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质?(2分)
19.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?(3分)
20.请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着”的含义。(3分)
21.下面是文中画横线的句子,请根据这句话的具体语境,揣摩此时小卓玛的心理活动。(2分)
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头。
17.一个藏族小姑娘,风雪中站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。或:在早晨的风雪中,一个藏族小姑娘站在路边,捧着写有“谢谢”两个大字的纸板,表达心底的感激。(答案必须写出什么人干什么事。如果答案为:我遇到藏族小姑娘,劝说她,并被她的行为所感动,给1分)(3分)
18.①有感恩之心,②坚定和倔强,③懂事,④镇静和成熟(答出其中两点即可,2分)
19.(理解)人生的艰难,(品尝过)感恩的味道,(明白)国家和民族的概念。(3分,每个要点1分)
20.这句话运用了比喻的修辞手法,将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”,形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染,使我的内心充满了温暖,(同时也看到玉树灾后重建的信心)。(3分,答出修辞手法1分,答出含义2分,若答不出括号中内容不扣分)
21.示例:花花绿绿,包装精致的食品让小卓玛心生惊喜,一瞬间,她想接受“我”的馈送,但转念之间想到还有人比她更需要这些食品,马上就拒绝了。(2分,意思正确即可)
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.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说...
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.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因为“我”被小卓玛的痴情,决定所感动而表达的由衷的敬佩之情。
4.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞方法突出小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。
5.小卓玛是一个纯真,镇静,成熟,决定,顽强,知恩图报的懂事的小姑娘
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2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对...
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1.小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达表情。(关键词:风雪中,小卓玛,感激)
2.(1)细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程。“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的饰品,“旋即摇了摇头”是因为他要把那些食品留给更需要的人。
(2)小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激。
3.不一样。小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情。“我”对小卓玛说“谢谢”是因为“我”被小卓玛的痴情,决定所感动而表达的由衷的敬佩之情。
4.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段。同时也用比喻的修辞方法突出小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题。
5.小卓玛是一个纯真,镇静,成熟,决定,顽强,知恩图报的懂事的小姑娘
6.略(要 :内容要表达关心和鼓励)
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