九年级上第六单元综合练习(文言文)翻译:自辩数,乃置,不肯为通.诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.翻译:卓茂尝出门,有人认其马,茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对 曰:“月余日矣.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 12:35:01
![九年级上第六单元综合练习(文言文)翻译:自辩数,乃置,不肯为通.诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.翻译:卓茂尝出门,有人认其马,茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对 曰:“月余日矣.](/uploads/image/z/10836386-26-6.jpg?t=%E4%B9%9D%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E7%AC%AC%E5%85%AD%E5%8D%95%E5%85%83%E7%BB%BC%E5%90%88%E7%BB%83%E4%B9%A0%EF%BC%88%E6%96%87%E8%A8%80%E6%96%87%EF%BC%89%E7%BF%BB%E8%AF%91%EF%BC%9A%E8%87%AA%E8%BE%A9%E6%95%B0%2C%E4%B9%83%E7%BD%AE%2C%E4%B8%8D%E8%82%AF%E4%B8%BA%E9%80%9A.%E8%AF%B8%E9%99%88%E7%8E%8B%E6%95%85%E4%BA%BA%E7%9A%86%E8%87%AA%E5%BC%95%E5%8E%BB%2C%E7%94%B1%E6%98%AF%E6%97%A0%E4%BA%B2%E9%99%88%E7%8E%8B%E8%80%85.%E7%BF%BB%E8%AF%91%EF%BC%9A%E5%8D%93%E8%8C%82%E5%B0%9D%E5%87%BA%E9%97%A8%2C%E6%9C%89%E4%BA%BA%E8%AE%A4%E5%85%B6%E9%A9%AC%2C%E8%8C%82%E9%97%AE%E4%B9%8B%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E2%80%9C%E5%AD%90%E4%BA%A1%E9%A9%AC%E5%87%A0%E4%BD%95%E6%97%B6%E7%9F%A3%3F%E2%80%9D%E5%AF%B9+%E6%9B%B0%EF%BC%9A%E2%80%9C%E6%9C%88%E4%BD%99%E6%97%A5%E7%9F%A3.)
九年级上第六单元综合练习(文言文)翻译:自辩数,乃置,不肯为通.诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.翻译:卓茂尝出门,有人认其马,茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对 曰:“月余日矣.
九年级上第六单元综合练习(文言文)
翻译:自辩数,乃置,不肯为通.
诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.
翻译:卓茂尝出门,有人认其马,茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对 曰:“月余日矣.”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去.将去,顾而谓曰:“若非公马,幸至丞相府归我.”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马.
卓茂问“子亡马你何时矣”的用意是什么?
这件小事体现了卓茂怎么样的品质?“马主”怎样的品质?
九年级上第六单元综合练习(文言文)翻译:自辩数,乃置,不肯为通.诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者.翻译:卓茂尝出门,有人认其马,茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对 曰:“月余日矣.
1.自辩数,乃置,不肯为通.
译文:经他反复解说,才放开他,但仍然不肯为他通报
诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者
译文:陈王的故旧知交都纷纷自动离去,没有再亲近陈王的人了.
2.卓茂尝出门,有人认其马,茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对 曰:“月余日矣.”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去.将去,顾而谓曰:“若非公马,幸至丞相府归我.”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马.
译文:卓茂有一次出门(坐马车).有人说那马是他的.于是问他:“你丢马多长时间了?”那人说:“一个多月了.”卓茂这匹马已经养了好几年,心里知道不是这人丢的马,但还是卸下马来给了他,自己拉了车走.将要走时,回头对那人说:“若不是你的马,请牵来丞相府还我.”过了几日那人在别处寻得自己丢的马,于是到丞相府还了卓茂的马.
体现了卓茂为人很厚道,不和别人争辩.马主为人诚实,不会轻易欺骗他人.