观鸟阅读题答案第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,观 鸟 观鸟,是亲近自然的活动。最初观鸟,一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛,看成千上万的高原水
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 07:29:43
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观鸟阅读题答案第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,观 鸟 观鸟,是亲近自然的活动。最初观鸟,一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛,看成千上万的高原水
观鸟阅读题答案
第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,
观 鸟
观鸟,是亲近自然的活动。
最初观鸟,一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛,看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女;最初的观鸟,也可能欣赏的是鸟类的美丽,比如看丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容……
在观察时间长了、次数多了之后,你就会很快发现鸟类之间的和谐。春夏鸟类繁殖季节里,数十种、上百种鸟聚集在山林中生儿育女,有的在高树上筑巢,有的在灌丛里搭窝,也有以溪流边石缝为居室的。它们互不相扰,清晨合唱着森林交响曲,各自在自己的领地忙碌着觅食育雏;有敌来时,一鸟大叫发出警报,众鸟皆惊纷纷躲避;雨过天晴,林中顿时鸟语鼎沸,忙回家的,忙取食的,纷繁四起。而冬天在湖区浅水滩涂,五六十种水鸟数量以万计,以十万计。它们各自表演着自己的取食技巧( )苍鹭站着不动,盯住水下,有鱼经过,猛地伸嘴( )反嘴鹬用上翘的嘴在水里挑来挑去忙个不停( )鹤类到收割过的农田和苇地取食散落的谷物和地下的草根( )大雁聚集在湖滩草地上美餐青草( )最大的和谐来自各取必需,没有贪婪。
如果仔细观察鸟类的育雏过程......后面短文你就在百度查(阅读理解)观鸟。
观鸟阅读题答案第2提不许是.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅,如果不好,观 鸟 观鸟,是亲近自然的活动。最初观鸟,一般欣赏的是鸟类集群的壮观,比如去青海湖鸟岛,看成千上万的高原水
丹顶鹤的华贵、白天鹅的雍容
1.哈密瓜的香甜,猕猴桃的可口。
2.苍鹰的雄健,秃鹫的威猛。
3.胸怀的博大,气魄的恢弘。
(*^__^*) 嘻嘻,希望采纳。
你是六年级的吧,我也是哦
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2.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅
3.文中①句属于(疑)问句;②句属于(反)问句。②句的意思是(谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传.)③句的意思是(鸟类有智慧,也有本能.)
4.作者写观鸟,详写了(取食)、(育鸟)、(迁徒)等有趣场面,略写了(生儿育女.搭巢.躲敌.雨过天晴)。
第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。
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2.① 波尔卡的活跃② 华尔兹的幽雅
3.文中①句属于(疑)问句;②句属于(反)问句。②句的意思是(谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传.)③句的意思是(鸟类有智慧,也有本能.)
4.作者写观鸟,详写了(取食)、(育鸟)、(迁徒)等有趣场面,略写了(生儿育女.搭巢.躲敌.雨过天晴)。
第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。
第二层(从春夏到纷繁四起):繁殖期间,鸟类忙着搭窝育雏.互不打扰。
第三层(从而冬天到青草):鸟类的取食技巧各不相同
第四层(最后一句):真正的和谐是各取所需,没有贪婪.
5.这段文字的开头和结尾都提到了和谐;作者要说明的问题是:人们现在正在破坏大自然的和谐,我们应该要保护大自然; 给人类的启示是:人们先在应该要懂得和谐,要与动物们和平共处,共同生活在这个世界上.
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2.① 牡丹的高贵典雅;②梨花的清新淡雅。
3.文中①句属于(疑)问句,②句属于(反)问句。②句的意思是(谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传)。
4.作者写观鸟,详写了鸟儿(生育)、(取食)、(迁徒)等有趣场面,略写了(鸟儿搭巢、躲敌、回家、鸣叫的场面)。
5.(1)第一层(在观察~鸟类之间的和谐):鸟类之间的和谐。
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1.标点:(:;;;......)
2.① 牡丹的高贵典雅;②梨花的清新淡雅。
3.文中①句属于(疑)问句,②句属于(反)问句。②句的意思是(谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传)。
4.作者写观鸟,详写了鸟儿(生育)、(取食)、(迁徒)等有趣场面,略写了(鸟儿搭巢、躲敌、回家、鸣叫的场面)。
5.(1)第一层(在观察~鸟类之间的和谐):鸟类之间的和谐。
第二层(春夏鸟类~以十万计):繁殖季节,鸟类筑巢生育,互不打扰。
第三层(它们各自表演着~美餐青草):鸟类五花八门的取食技巧。
第四层(最大的和谐~没有贪婪):真正的和谐是各取所需,没有贪婪。
(2)这段文字的开头和结尾都提到了“和谐”,作者要说明人类若把大自然的和谐毁于一旦,这别具一格的自然之美将不复存在,给了人类鸟类各取所需,没有贪婪,人类应亦是如此:创造和谐,与动物们和平共处在这个多姿多彩的世界上的启示。.
LZ,望笑纳。
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