如何让孩子善于倾听?

如何让孩子善于倾听?
如何让孩子善于倾听?

如何让孩子善于倾听?
在现实生活中,我们往往会发现许多孩子非常善于表达自己,但是却不会倾听他人,无法与人在交往中体现出真诚,甚至不愿意倾听他人的建议和忠告.事实上,每一位父母都应该培养孩子倾听他人的习惯,这将使孩子终生受益.那么,如何培养孩子倾听他人的习惯呢? 1．倾听孩子的心声,重视孩子的存在 心理学家提示父母说：如果父母从不听孩子说话,孩子长大后往往要经过许多年治疗才能恢复自尊.事实上,孩子虽然还小,但是他们也有独立的人格尊严,他们也需要表达自己的想法和感受,父母是没有权利剥夺孩子的这些权利的. 在现实生活中,许多父母都没有认真倾听孩子心声的习惯,这也是孩子无法养成倾听他人习惯的原因.经常有父母这样感叹：“孩子有什么话总不肯跟我说,我说什么孩子也不愿意听,真是拿他没有办法.”事实上,父母不善于倾听孩子,孩子说的话就得不到父母的重视,孩子便只会把自己的想法藏起来,而且,孩子还会感觉到父母是不尊重自己的,从此更加减少与父母之间的沟通.这种后果将是非常严重的. 倾听孩子的心声不仅是了解孩子心灵的有效途径,也是培养孩子倾听他人的重要方法.父母必须定期抽出专门的时间来倾听孩子的心声,让孩子感受到你对他们的重视和赏识.倾听孩子说话时,父母一定要端正姿态,千万不要摆出一副表面上倾听、实际上千方百计想出一些理由来反驳他们的样子,完全不顾及孩子的感受,总是否定孩子的思想,这样孩子便不会再主动与父母交流了. 有经验的父母认为,通过倾听孩子们说话来了解他们心中的感受,是非常有用的一种方式.不论孩子提出的问题是大还是小,父母要尽可能找时间去倾听,而不要让孩子等你有了时间再说.立即倾听孩子说话,有助于赢得孩子的信任,更有助于培养孩子与人交往、善于倾听的好习惯. 2．教育孩子用心倾听,赢得他人的好感 有些孩子在家里受到父母的宠爱,经常在大人说话的时候插嘴,不能认真听别人说话,这些不好的习惯其实都是大人造成的.父母一定要端正对孩子的态度,孩子首先是一个独立的人,其次他是一个与大人平等的人,如果孩子养成了以自我为中心的不良习惯,要想让孩子倾听他人是不太可能的,因此,父母既不能无视孩子的自尊,也没必要把孩子当成全家的中心,什么事情都围绕孩子转.应该让孩子懂得在听别人讲话时,要尊重他人,可以自然地坐着或者站着,眼睛看着说话的人,不要随便插嘴.安静地听别人把话说完,这是一种倾听他人的礼貌. 当他人在讲话时,听者或心不在焉,或左顾右盼,或处理他事,或摆弄东西,或不时走动,这种方式最易伤人自尊,说话的人往往觉得自己不被尊重,因此而不愿再讲,更不愿讲心里话,谈话不仅无法收到较好的效果,还会影响到双方的关系. 实际上,在人际交往中,孩子不仅要理解他人的情绪,而且还必须感受和体验他人的情绪.父母要教育孩子在别人愉快的时候与他人分享快乐,在别人痛苦、失落的时候与他人分担痛苦和失落,这种用心与人交往的表现必然会赢得他人的好感. 3．与孩子平等地交流与对话,可以提高孩子的倾听能力 许多父母在与孩子交流的过程中,喜欢把自己置于家长的权威位置上,喜欢对孩子下命令.事实上,这种命令式的话往往让孩子产生反感,由此而对父母的话充耳不闻.如果父母能够调整自己的心态,把自己置于孩子的朋友这种角色,与孩子平等地交流,平等地对话,孩子反而能够倾听父母的教导. 例如,不要说“跟你说了多少遍,进门后一定要随手关门!”而要说“有礼貌的人应该进门就随手关门,因为这是对屋里面的人的尊重.”不要说“每天都要我来叫你起床,你到底起不起床?”而要说“一个人应该对自己的行为负责,起不起床是自己的事,不应该让别人来叫.”不要说“你是个最懒的孩子了,有谁像你那样把自己的房间弄得这样脏?还不快收拾房间!”而要说“我看你有必要收拾一下自己的房间了,要不,客人进来参观都会觉得不好意思的.”不要说“我说的话你怎么不认真听呀?这孩子老是心不在焉.”而要说“妈妈有件重要的事情要跟你说,你要认真听,我讲完后还得让你帮我办个事.”不要说“我刚说完你就忘记了,是不是不想听呀?”而要说“今天是不是精神不太好,要不要我再重复一遍,你再认真地听一下.” 父母调整了与孩子交流的心态,调整了说话的方式,孩子就有可能认真倾听父母说话,也就能学会认真倾听他人说话. 4．从游戏中锻炼孩子的倾听能力 孩子能否认真倾听是一种重要的能力,父母在日常生活中要有意识地去培养孩子的这种能力.培养的形式可以是游戏,可以是活动,只要能够引起孩子的兴趣就可以. 一种良好的练习倾听的游戏就是传话法.比如,妈妈可以向孩子说一段话或者讲一个故事,要求孩子认真仔细地听完,然后再把这段话或者这个故事讲给爸爸听,妈妈则听听孩子讲得是否准确.或者每个人各出一段话传给其他人,当最后一个人把话传到发话人的时候,原话往往已经变得面目全非了.这种游戏比较有趣味性,孩子往往会?比较喜欢. 5．让孩子通过提问获取对他人的了解 倾听他人,就要给予他人更多说话的时间.如果孩子能够掌握恰当的提问方式,可以帮助他们把说话的机会让给他人. 对于陌生的同学,在交谈的时候,两人往往会以提问的方式进行,但是怎样提问却是有讲究的.比如,有些孩子会这样问：“你是从外地转学来的吧?”“你爸爸妈妈是做什么的?”“你有兄弟姐妹吗?”“你现在住在哪里呢?”“你以前学习成绩好吗?”“你喜不喜欢我们的班级?”“我们两个交朋友好吗?”这种打破沙锅问到底的方式往往会让对方感到压抑,同时,这种提问往往三言两语就可以回答. 如果孩子换一种方式提问,把回答改成开放式的,那么,就可以引导他人畅所欲言.比如“你是从什么地方转学过来的?”“你们那里是怎么样的?有没有好玩的地方?”“你到我们班后有什么想法吗?”“你能不能谈谈你来这里后的所见所闻?”这样,对方就可能介绍一些提问者不太了解的事情,这种提问方式无疑是巧妙的. 当然,父母应该教导孩子,在提问的时候尽量避免涉及对方隐私和敏感的话题. 6．学会倾听的艺术 倾听他人有许多好处,学会倾听不仅讲究肢体语言,而且还讲究文明礼貌,对孩子的身心健康和人际交往大有裨益. 倾听他人讲话一定要保持安静的环境,这样可以减少外界的干扰,提高倾听的效果；要以冷静的心态,面带微笑地倾听,可以让对方感到轻松自如,提高谈话的质量；倾听时不要挑对方的毛病,不要当场提出自己的批判性意见,更不要与对方争论,尽量避免使用否定别人的回答或评论式的回答,如“不可能”、“我不同意”、“我可不这样想”、“我认为不该这样”,等等.应该站在对方的立场去倾听,努力理解对方说的每一句话,不随意打断他人的讲话,这是对他人起码的尊重,也有利于谈话能顺利进行下去；通过眼神、表情等非语言传播手段来表示自己在认真倾听,尽可能以柔和的目光注视着对方,并通过点头、微笑等方式及时对对方的谈话做出反应；也可以不时地说“是的”、“明白了”、“继续说吧”、“对”等语言来表示自己在认真倾听；如果对对方谈到的内容比较感兴趣,可以先点点头,然后简单地表明自己的态度,最后再说“请接着说下去”、“这件事你觉得怎么样?”“还有其他事情吗?