问形而上学甲)“有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓是不可以无尽已地向上说去的;例如“白苏格拉底”就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 20:45:11
问形而上学甲)“有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓是不可以无尽已地向上说去的;例如“白苏格拉底”就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事

问形而上学甲)“有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓是不可以无尽已地向上说去的;例如“白苏格拉底”就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事
问形而上学
甲)“有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓
是不可以无尽已地向上说去的;例如“白苏格拉底”就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事物是找不到的.〈如“有文化的”可与苏格拉底合一就不能与“白苏格拉底”合一.〉
问:为何“白苏格拉底”就不能再加另一属性;白的,有文化的苏格拉底是可以说的,为何“有文化的”不能与“白苏格拉底”合一?
是亚氏的形而上学

问形而上学甲)“有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓是不可以无尽已地向上说去的;例如“白苏格拉底”就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事
请给出经典原文来,亚里士多德的么?否则无法进行精细讨论.
找到了你指的话.试解如下:
"白的,有文化的苏格拉底"当然是可以说的.但亚里士多德在这里的意思是说,属性总是实体的属性,属性却不是属性的属性.也就是说,"白的"指向苏格拉底,"有文化的"也指向苏格拉底,但"白的"不能指向"有文化的","有文化的"也不能指向"白的".简单说,就是形容词不能形容形容词.这其实是个语法问题,不是哲学问题.亚里士多德的很多讲解是讲语法的,只是间接地和哲学有关.
〈如“有文化的”可与苏格拉底合一就不能与“白苏格拉底”合一.〉
这尖括号中的话大概是译者加进的解释(说得不够清楚),别的译本中没有.

大概是黑格尔的 哲学史讲演录 吧,哈哈

问形而上学甲)“有文化的”象“白的”一样是苏格拉底的属性,这一类云谓是不可以无尽已地向上说去的;例如“白苏格拉底”就不能再加另一属性;因为要另找一个字来表明两字所指的事 骂人有文化的句子 马克思反对的形而上学与我们所谈的形而上学一样吗 机械唯物主义和形而上学之间是一样的嘛? 高山的崖缝里冷得象冰窖一样(缩句) 我想问:失业率英文怎么说?简写呢?象GDP一样的. 谁告诉我游褒禅山记的全问解析要象参考书一样详细, 世界上最有文化的人 名词解释:形而上学明细解释,形而上学的定义 形而上学唯物主义与形而上学观点的区别 笛卡儿的形而上学和形而上学唯物主义一样吗?还有!什么是思辩哲学?我在一本书上看到笛卡儿写了一本书叫《物理学之后》里面涉及到形而上学!那个形而上学和形而上学唯物主义有什么分别 问:形而上学到底是什么意思有谁能给一个简单扼要的解释? 当老师的都是有文化的知识分子.(改病句) 辩证法是形而上学的一部分吗?马克思和政治课本所批判的形而上学似乎只是形而上学的一部分,即知性的形而上学(静止孤立片面……的哲学).而根据形而上学的真正定义“形而上学是指通 象花朵一样的符号?谁有,. 什么东西是一样的.象向心力, 生物化石的价值象牙齿一样 德语发音象ab一样的词,