关于百分数的问题1.说出下面百分数的意义,并填空(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占()的97%(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天()占()的94%(3)产品的合格率表示()占
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 02:48:01
![关于百分数的问题1.说出下面百分数的意义,并填空(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占()的97%(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天()占()的94%(3)产品的合格率表示()占](/uploads/image/z/12475873-1-3.jpg?t=%E5%85%B3%E4%BA%8E%E7%99%BE%E5%88%86%E6%95%B0%E7%9A%84%E9%97%AE%E9%A2%981.%E8%AF%B4%E5%87%BA%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E7%99%BE%E5%88%86%E6%95%B0%E7%9A%84%E6%84%8F%E4%B9%89%2C%E5%B9%B6%E5%A1%AB%E7%A9%BA%EF%BC%881%EF%BC%89%E5%A4%A7%E8%B1%86%E7%9A%84%E5%8F%91%E8%8A%BD%E7%8E%87%E6%98%AF97%25%2C%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E5%8F%91%E8%8A%BD%E7%9A%84%E5%A4%A7%E8%B1%86%E6%95%B0%E5%8D%A0%EF%BC%88%EF%BC%89%E7%9A%8497%25%EF%BC%882%EF%BC%89%E4%BB%8A%E5%A4%A9%E5%AD%A6%E7%94%9F%E7%9A%84%E5%87%BA%E5%8B%A4%E7%8E%87%E6%98%AF94%25%2C%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E4%BB%8A%E5%A4%A9%EF%BC%88%EF%BC%89%E5%8D%A0%EF%BC%88%EF%BC%89%E7%9A%8494%25%EF%BC%883%EF%BC%89%E4%BA%A7%E5%93%81%E7%9A%84%E5%90%88%E6%A0%BC%E7%8E%87%E8%A1%A8%E7%A4%BA%EF%BC%88%EF%BC%89%E5%8D%A0)
关于百分数的问题1.说出下面百分数的意义,并填空(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占()的97%(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天()占()的94%(3)产品的合格率表示()占
关于百分数的问题
1.说出下面百分数的意义,并填空
(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占()的97%
(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天()占()的94%
(3)产品的合格率表示()占()的百分之几
2.先面是六(1)班期中测试成绩的统计表
(1)求出这个班这次数学测试的优秀率.(写出计算过程)
(2)求出这个班这次数学测试的及格率.(写出计算过程)
关于百分数的问题1.说出下面百分数的意义,并填空(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占()的97%(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天()占()的94%(3)产品的合格率表示()占
1.说出下面百分数的意义,并填空
(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占(大豆总数)的97%
(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天(出勤的学生人数)占(全体学生人数)的94%
(3)产品的合格率表示(合格产品数量)占(产品总数量)的百分之几
2.先面是六(1)班期中测试成绩的统计表
(1)求出这个班这次数学测试的优秀率.(写出计算过程)
(2)求出这个班这次数学测试的及格率.(写出计算过程)
【解】总人数=22+11+6+1=40(人)
(1)优秀率=22÷40×100%=0.55×100%=55%
(2)及格率=(22+11+6)÷40×100%=0.975×100%=97.5%
或者,及格率=(40-1)÷40×100%=0.975×100%=97.5%
请说出下面每个百分数的意义!
说出下面百分数的意义1.明天降雨的可能性是40%( )占( )40%
说出百分数的含义
关于百分数的问题1.说出下面百分数的意义,并填空(1)大豆的发芽率是97%,表示发芽的大豆数占()的97%(2)今天学生的出勤率是94%,表示今天()占()的94%(3)产品的合格率表示()占
百分数的意义
百分数的意义,百分数是不是一个数
百分数的意义,百分数是不是一个数
某种商品按原价的80%出售.读出百分数并说出百分数的意义
酒精度38% 说出百分数的意义用一句话
补充百分数的问题
分数、百分数、比的意义
分数百分数比的意义
百分数的读法、写法、意义
分数,百分数,比的意义
这些百分数的意义是什么?
百分数的意义是什么呀.
百分数的意义10个
数学说百分数的意义