社区评价如何写如何写社区评价?最好是有现成的.

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社区评价如何写
如何写社区评价?最好是有现成的.

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给你一个范文 社区名称:济南市历城区洪家楼镇南全福小区 社区简介:南全福小区位于济南市历城区洪家楼镇北部,全福立交桥南邻,是一处历史悠久而又颇具时代气息的现代化都市小区.小区是由15座六层四单元的居民楼构成,小区的附近设有居委会以及街道办事处,对面是其附属单位即一所小学,一个幼儿园,一处中心卫生室以及一个综合市场.共建意义:社区服务是从校地合作,共同育人,互惠互利的角度出发的,对社区和学生自己都有着积极的意义.一方面,青年学生走入社区,服务居民,有助于解决社区的一些实际困难,共建议项:甲方:山东大学文学与新闻传播学院新闻系一班 乙方:济南市南全福社区 一,甲方组织山东大学学生志愿者利用周末,课余或寒暑假时间到乙方社区开展社区服 务活动.乙方为活动顺利展开提供基本保障和便利条件 ,甲方遵守乙方的各项规章制度.二,乙方协助甲方做好社区居民需求的汇总反馈,安全保障等工作 ,并在社区居民中作 好宣传发动工作.乙方为甲方开展社区服务提供一定的联系场所 ,为大学生志愿者 社区服务开展工作提供条件.(原班助钱增老师与社区负责人签协议) 三,在服务过程中 ,甲方负责大学生志愿者招募组织和具体管理工作 ,乙方负责协助汇总掌握社区内居民的具体要求 ,双方在协商的基础上 ,确定服务内容 .四,在服务开展过程中,双方负责对学生社区服务效果,居民反映的跟踪管理,及时跟就社区需求的变化对服务项目进行调整,确保服务社区工作能达到居民和大学生双方受益的效果.五,甲方与乙方,将本着互惠互利,双方服务,共同受益的原则执行本协议,不断加强双方的友好往来和协作关系.六,为加强协作双方定期互通信息,总结交流经验,取报服务站建设和在本区服务的工作沿着正确的方向健康发展.七,本协议自签字之日生效,其变更或废除由双方协定.活动特色:2004年度,新闻一班同学负责为南全福小学的30余名同学进行义务家教,实行一对一的辅导,通过一个学期的辅 导,该小区同学在学习上取得了不同程度的进步,受到了家长,老师以及社区领导的一致好评;同时,同学们也与小学生们结下了深厚的友谊,体验到了社会实践所带来的快乐.活动计划(2005—2006学年):与社区领导及家长再联系,将原来的家教服务继续进行; 策划一次较大的活动,共同娱乐,加强友谊; 组织一次学生与家长的座谈会,对如何培养孩子进行交流以及讲述学生自己的成长经历; 四,定期组织学生参观山大校园,让其感受大学氛围,树立远大目标.新课标下的我们04届学生须要参加社会服务活动,这是新课标的要求.本人以填表形式记录的社区服务活动参加了两次.一次是在高一时间寒假期间,早上时间在碾米加工厂给村民们提供帮助,另一次是高二暑假期间到敬老院慰问老人,和他们谈话.出生在农村,周围都有很多需要我们帮助的人或事.我们村习惯在早上碾米,碾米加工厂六点半会准时开门.在那里,我有实践的机会.村民都会准时地在六点半到七点半这一个钟的时间内赶到.我在寒假的那段时间差不多每天都会去趁下热闹,顺便帮一下有需要的乡亲.他们中有老有少,对于老少人群,这是极需帮助的.给他们把谷抬上谷斗,然后就可以等待散发清香的米出来,一切都是那么的顺畅.大家在等待的时候会说东说西,谈天说地,彼此交流趣事和反映一些情况,在那期间,来自村各个角落的人都会走到这里.我从他们的谈话中我学到了不少.也听出他们的所优所喜,对世事百态的态度和评价.看到他们能高兴的说说论论,我也为他们的高兴而高兴,他们也少不了问我的学习情况,这正合我意,把积下的话倾诉出来.他们也感激我的帮助,我还以笑容.只要能使别人快乐,我觉得这是快乐不过的了.那次到东成敬老院是和同学一同去的.我们约好了在那天下午去那里,我们凑钱买了些东西带着我们的诚意到了敬老院.院里能看到的是洁净的庭院内绿树成荫,弯弯的小道旁边是一块块种上了蔬菜的土地.看出地是湿的,老人伯伯婆婆有在树阴板凳上谈笑的,有在自家房里看电视的,也有在料理着自己的菜地.他们都静静地享受着这一切.那里没有音乐,有的是鸟鸣虫叫.他们懂得他们受到党和政府的关怀,受到社会各界的关爱.他们乐于给予他们的自由闲适的生活.也乐于和慰问团体交流心声.