牛顿风车的故事1.这个故事的真实性 2.这两个故事差别很大.哪一个才更正确二百多年前,英国有位大科学家叫牛顿.牛顿生在一个农民家庭里.他在小学念书的时候,特别喜欢做手工.奶奶给他的

牛顿风车的故事1.这个故事的真实性 2.这两个故事差别很大.哪一个才更正确二百多年前,英国有位大科学家叫牛顿.牛顿生在一个农民家庭里.他在小学念书的时候,特别喜欢做手工.奶奶给他的
牛顿风车的故事
1.这个故事的真实性 2.这两个故事差别很大.哪一个才更正确
二百多年前,英国有位大科学家叫牛顿.牛顿生在一个农民家庭里.他在小学念书的时候,特别喜欢做手工.奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子.他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好.
有一天,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车.他停下来仔仔细细地看,几乎忘了回家.以后每天放学,他都要跑去看一阵子.风车装好了,牛顿帮奶奶背着一口袋面粉从石磨周围撒下来.牛顿说：“奶奶,回去我也要做一个.”
每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停.过了些日子,一架小风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转起来.奶奶说：“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说：“能!”奶奶笑了.
第二天上学,牛顿把他那小小的风车带去,摆在课桌上.同学们都围上来看.牛顿得意地转着风车,大家也夸奖他做得好.正在这时候,同班的卡特大声说：“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?”
“道理?”牛顿从没想过,做手工还要懂得道理.卡特看牛顿发愣了,笑着说；“讲不出道理来,光会做有什么希罕呢?真可笑!”同学中也迸发出一阵笑声.不知被谁一推,那架小风车掉在地上摔坏了.
牛顿羞得满脸通红.他捡起摔坏的风车,心里难受极了,但是没有流一滴眼泪.从此,牛顿发愤学习遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯.
牛顿小时候很聪明,但读书并不用心,都把心思用到做手工、想问题上了,所以在老师、同学的心目中,他是一个笨孩子.
有一次,他自己做了一架小风车带到学校.同学们都围拢过来看.正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候,一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话,因为他平时学习成绩好,一直在牛顿之上,看到牛顿在他面前表演,很不服气,于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以,可它为什么会转动,你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来,脸就红了.那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧,可怜!自己做的东西自己讲不出原理,说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容,他哭丧着脸,走开了.这时,原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了.“木匠!木匠!连原理都讲不出来,还在这里显示!”说着,有的同学就动手打他的风车,别的同学也跟上去,七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂.
牛顿心里很难过,眼泪一滴滴地流下来,事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了,小牛顿还在想白天发生的事.最后下了决心：一定要把功课学好.人小志不小,小牛顿自从立志勤学后,好像换了个人似的,上课认真听老师讲课.下课认真复习功课,有空还不忘他的小手艺.不多久,他的学习成绩就赶上来了,而且超过了骂他是“木匠”的那位同学,成为班里的优秀生.

牛顿风车的故事1.这个故事的真实性 2.这两个故事差别很大.哪一个才更正确二百多年前,英国有位大科学家叫牛顿.牛顿生在一个农民家庭里.他在小学念书的时候,特别喜欢做手工.奶奶给他的
应该是第二个故事更具真实性
原文：
牛顿小时候很聪明,但是学习并不用功,他把心思用在做手工上去了,所以在老师同学心目中,他是一个笨孩子,因为他学习成果不好.
13岁那年,小牛顿带了一架小风车到学校去,同学都围拢来看.有个同学说：“这个小风车做的还怪灵巧呢!”牛顿也笑嘻嘻地说：“我的风车做的怎么样,造的巧吧?”
正当一帮同学眼巴巴羡慕牛顿的时候,一个同学怪声怪气地说：“对啦,造得巧!”其实这个同学是在说反话,因为平时他学习成果一直在牛顿之上,今天看到牛顿在这里扮演,很不服气,还有点嫉妒.处在兴奋中的牛顿并没有听出这个同学话中有话,傻乎乎地接着说：“对,很巧,这是昨天晚上我一个人做出来的!”
听到牛顿说越来越神奇的话,那位学习成果好的同学提高了嗓门说：“是啊,这个小风车外形造得还不错,可他为什么会转动?你懂的里面的原理吗?”
“你懂的里面的原理吗?”这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上,不知是发冷,还是发疼,他尴尬极了,一句话也说不出来.那位同学看牛顿的脸都红了,劲头更足了,说：“哼!说不出来吧,可怜!自身做的东西自身讲不出原理来,这说明什么呢?这说明你不过是个木匠!”牛顿被这些话羞得无地自容,哭丧着脸走开了.
这时候,原来围在牛顿身边的同学也另眼看待他了.
“木匠,木匠,连原理都讲不出来!还在这里逞能!”
说着,有的同学还打了他的风车.别的同学也跟着一起动手,把小风车砸了个粉碎.望着这个冷酷的局面,牛顿伤心极了,眼泪一滴一滴地流下来.
事情过后,牛顿琢磨：这些同学为什么欺负我呢?还不是我自身不争气,不懂原理怎么更好的发明发明呢?于是从此,他特别肯动脑筋,在理论上下功夫.
等牛顿长大后成了科学工作者,钻研精神就更强了.后来牛顿成了世界闻名的大科学家.
点评：牛顿这种敢于面对挫折,面对失败,敢于挑战自身的精神非常可贵,这是他胜利的基础.

由此可见,第二个故事更为贴近