作业帮官府与乡之行劫缚者对表现区寄有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 21:41:54
官府与乡之行劫缚者对表现区寄有什么作用
官府与乡之行劫缚者对表现区寄有什么作用
官府与乡之行劫缚者对表现区寄有什么作用
乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门.乡里那些专干抢劫、绑架的人,都不敢正眼看他,没有谁敢经过他 的家门.品读课文,自主探究.1.与坏人周旋时,区寄哪些方面处于劣势?区寄是小孩,年幼体弱,又是一人对二豪贼,又处于被 劫持的被动地位,这些都是他的劣势.2.他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的哪些弱点战胜了强盗?（1）区寄利用了常人认为的孩童胆小害怕和幼稚体弱的特点来麻痹凶 恶的强盗,前者如“伪儿啼,恐栗,为儿恒状”,后者体现为豪贼把 他绑缚后都放心睡去.
童 区 柳 宗寄 元 传\x0c走进作者 柳宗元：唐朝著名文学家,字子厚,河东（山西）人,世称柳河东.因参加 政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州 刺史,世称柳柳州.与韩愈倡导古文运 动,并称韩柳,为唐宋八大家之一.他 如韩愈一样写了许多书、序,同时又努 力发展了人物传记、山水记、寓言文等 文学性很强的散文文体,创作出不少散 文史上的名篇：传记文有《童区寄传》、 《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水 游记：《永州八记》（《小石潭记》） 寓言散文：《三戒》（《黔之驴》《永 某氏之鼠》）著有《柳河东集》.“唐宋八大家”：韩愈、柳宗元、苏洵、 苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩.\x0c写作背景：《童区寄传》是在柳宗元第二次贬官柳 州时所作.这时他再次失意,然而他并 没有放弃政治热情.柳州当时人烟稀少 且蛮荒落后,是个民不聊生的地方,且 社会非常不平等,许多人被贩卖当奴隶.然而当政者却只顾私利而不顾百姓的痛 苦,因此他希望改变这种状况.本文就 是在这种情况下写成的.\x0c传：记录某人生平事迹的文字.一般只为有声名、有地位的人 立传.这篇“传”却是为一个孤苦伶 仃的穷孩子写的.\x0c文言文导学 文言文是古代的书面语体.、 特点：简洁、典雅.意义：继承文化、了解历史、丰富语言.文言文学法指导 1、读— 读准字音、节奏停顿.能流利背诵.2、译— 能从词语入手,准确翻译课文 方法：增、删、调、换、补、直.3、析— 分析课文：分层次、知内容、 探主旨、品名句.4、积— 积累：成语、名句、名段.5、拓—拓展迁移：相关名篇、名句.