仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人凝聚( ) _______________________.提高( ) _______________________.第一个问题不要了 别回答了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 20:35:00
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仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人凝聚( ) _______________________.提高( ) _______________________.第一个问题不要了 别回答了
仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人
凝聚( ) _______________________.
提高( ) _______________________.
第一个问题不要了 别回答了
仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人凝聚( ) _______________________.提高( ) _______________________.第一个问题不要了 别回答了
凝聚( 力量 )中国人要凝聚所有的力量.
提高(素质) 我们要提高自身的素质.
仿写:“抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.”搜集()体会()
仿写 抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.搜集( ) :.体会( ):.
仿写句子:例:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.积累( )扩句:( )
仿写 抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人.哺育( )
仿写 例:抢救(病人) 医生正在抢救生命垂危的病人凝聚( ) _______________________.提高( ) _______________________.第一个问题不要了 别回答了
仿写句子.抢救(病人) 医生正在抢救病人.凝聚()( )
书写( ),造句抢救(病人),医生正在竭尽全力的抢救就生命垂危的病人
用 酷爱、 凝聚 造句列:抢救(病人) 造句:医生正在抢救生命垂危的病人
这一道题“喜爱( )造句----------”比如:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.
抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.搜集( )______.体会( )_____
造句:书写( )- XXXXXXXXXXXX如:抢救(病人)—医生正在抢救病人.书写( )—?
1.仿写.例:抢救(病人):医生正在抢救生命垂危的病人.(1)凝聚():——————————————————(2)酷爱():——————————————————2.体会句式特点,
医生抢救病人,晚一分一秒病人就可能失去生命,因此,时间就是生命.仿写三个句子
照样子写上可以搭配的词语,再扩展成句子 ,如抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.考验() 酷爱( ) 捐赠( )
照样子写上可以搭配的词语,再扩展成句子 ,如抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人.凝聚()酷爱()
仿写:抢救(病人)医生正在抢救生命垂危的病人 —————————————凝聚()—————————————————奔赴()—————————————————争夺()———
例:抢救病人:医生正在抢救生命垂危的病人.(分开造句)坚持锻炼:xxx成就辉煌:xxx改正缺点:xxx急剧下降:xxxTHank you,9:00中之前急需!
照样子写出可以搭配的词语,在扩展成句子抢救——(病人)医生正在抢救生死垂危的病人.罗列——( ),.