作业帮（祖国啊,我亲爱的祖国）谁能帮我写篇读后感.....感激不尽
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 17:53:59
（祖国啊,我亲爱的祖国）谁能帮我写篇读后感.....感激不尽
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（祖国啊,我亲爱的祖国）谁能帮我写篇读后感.....感激不尽
此诗借鉴了前苏联诗人沃兹涅先斯基《戈雅》中的圆周句式“我是戈雅,……我是……”,但又有创造性的发展.圆周句式大多出现在抒发强烈情绪的作品中,悲伤痛苦的情调最宜用它来渲染.舒婷写的是“我”与祖国的关系,用这种句式,增加了痛苦和挚爱的深度.第一节是对祖国历史的反思,精心选取五组意象,象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌：前四行平稳深长,富有音响和色彩,给人以深思沉重之感；五、六行则短促,不事描绘；后三行又伸长,行短意紧,显示出情感的起伏,出现主词.第二节承上启下,揭示出蕴藏在中华民族灵魂中的希望之花从未消亡过,灾难虽重,理想永存,只是暂未实现.此节先短句后长句,然后主词复现,似意犹未尽,一种深深的遗憾之情便泻于笔端.第三节倾吐希望,激情昂扬,连用五组意象描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌.每一个意象有自己独特的意义,五组连用形成博喻排比,强化了亢奋热烈的情绪,表达出诗人欢欣鼓舞的情怀.第四节头两行用“十亿分之一”与“九百六十万平方”构成小与大的对比,寓意“我”是祖国的一分子,但“我”的胸中又包容着整个祖国.接着以乳房养“我”与从“我的血肉之躯上去取得”又成一对照,突出“我”同祖国的血乳关系；甚至迷惘、深思、沸腾,与富饶、荣光、自由,也是性质相反的对衬,以见出痛苦和欢欣的无限.如果前三节是写“我”与祖国的关系,第四节则是反过来写祖国和“我”的关系.句法参差正是心情激动至极的表现,在对主词的双重呼唤中结束全篇,达到最高潮.
全诗无一字议论,皆以意象描绘,以情贯穿.所选意象既质朴又鲜明,既独特又贴切,每一个词也都与被描绘的景象紧密契合.抒情又非一览无余的倾泻,而很注意其波动的节奏,由悲哀、低沉到欣喜、高昂,又由亢奋到深沉,其中纠结着悲怆、忧患、炽烈,失望与希望,叹息与追求等多种复杂而凝重的感情,体现出诗人独有的委婉幽深、柔美隽永的抒情个性
我们曾经朗诵过这首抒情诗,其感情真挚热烈,加上朗诵老师对我们的教导,这首诗读起来朗朗上口,跌宕起伏.本诗感情由暗到明,展现了作者对光明前途的向往,表现自己看到了祖国的希望,使人产生共鸣,激发力量.
这是一首深情的爱国之歌，是一首不论褒扬、还是贬抑诗人的读者，都击节称赞的名篇。诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困·挣脱束缚·走向新生的激情，读来令人荡气回肠。 郭沫若在《炉中煤》里把祖国美化为年轻的女郎，舒婷则把祖国比拟为伤痕累累的母亲，以赤子之情向母亲倾诉内心的痛苦，表达为祖国的未来而献身的激情和决心。诗歌的艺术力量不仅在于诗人用新奇意象来关照内心的情感记忆，出格而入理地描...
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这是一首深情的爱国之歌，是一首不论褒扬、还是贬抑诗人的读者，都击节称赞的名篇。诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困·挣脱束缚·走向新生的激情，读来令人荡气回肠。 郭沫若在《炉中煤》里把祖国美化为年轻的女郎，舒婷则把祖国比拟为伤痕累累的母亲，以赤子之情向母亲倾诉内心的痛苦，表达为祖国的未来而献身的激情和决心。诗歌的艺术力量不仅在于诗人用新奇意象来关照内心的情感记忆，出格而入理地描绘了祖国深重的灾难与贫困，以及新生的希望，光明的前程；而且还在于诗人把自己摆进历史与未来相交错的现实的中，寓己于形象，对祖国的过去和将来进行了深刻的思考，表达了深挚的热爱和献身的决心。《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，是一首深情的爱国之歌。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情，交融着深沉的历史感与强烈的时代感。全诗立意新颖，感情真挚，从一个别致的角度吟唱祖国母亲。为表达这种赤子的深情，诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。既如泣如诉、似哀似怨，又热烈奔放、一往无前。全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法，表达了诗人对祖国的交融感与献身感。
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