1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.求半径为2的“等边扇形”的面积.2.六(2)班同学上体育课,排成三行少一人,排成4行多一人,排成五行又少一人,六(2)班同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 03:25:03
![1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.求半径为2的“等边扇形”的面积.2.六(2)班同学上体育课,排成三行少一人,排成4行多一人,排成五行又少一人,六(2)班同](/uploads/image/z/1847227-67-7.jpg?t=1.%E5%A6%82%E6%9E%9C%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%89%87%E5%BD%A2%E7%9A%84%E5%BC%A7%E9%95%BF%E7%AD%89%E4%BA%8E%E5%AE%83%E7%9A%84%E5%8D%8A%E5%BE%84%2C%E9%82%A3%E4%B9%88%E6%AD%A4%E6%89%87%E5%BD%A2%E7%A7%B0%E4%B8%BA%E2%80%9C%E7%AD%89%E8%BE%B9%E6%89%87%E5%BD%A2%E2%80%9D.%E6%B1%82%E5%8D%8A%E5%BE%84%E4%B8%BA2%E7%9A%84%E2%80%9C%E7%AD%89%E8%BE%B9%E6%89%87%E5%BD%A2%E2%80%9D%E7%9A%84%E9%9D%A2%E7%A7%AF.2.%E5%85%AD%EF%BC%882%EF%BC%89%E7%8F%AD%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%B8%8A%E4%BD%93%E8%82%B2%E8%AF%BE%2C%E6%8E%92%E6%88%90%E4%B8%89%E8%A1%8C%E5%B0%91%E4%B8%80%E4%BA%BA%2C%E6%8E%92%E6%88%904%E8%A1%8C%E5%A4%9A%E4%B8%80%E4%BA%BA%2C%E6%8E%92%E6%88%90%E4%BA%94%E8%A1%8C%E5%8F%88%E5%B0%91%E4%B8%80%E4%BA%BA%2C%E5%85%AD%EF%BC%882%EF%BC%89%E7%8F%AD%E5%90%8C)
1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.求半径为2的“等边扇形”的面积.2.六(2)班同学上体育课,排成三行少一人,排成4行多一人,排成五行又少一人,六(2)班同
1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.求半径为2的“等边扇形”的面积.
2.六(2)班同学上体育课,排成三行少一人,排成4行多一人,排成五行又少一人,六(2)班同学共有多少名?
1.如果一个扇形的弧长等于它的半径,那么此扇形称为“等边扇形”.求半径为2的“等边扇形”的面积.2.六(2)班同学上体育课,排成三行少一人,排成4行多一人,排成五行又少一人,六(2)班同
1.由r=2,
∴S扇=r²π×(2/r×2π)
=r
=2
还有一个公式:S=rL/2
其中r是半径,L是弧长,
∴S=2×2/2=2.
2.由排成三行,五行都少一人,
人数应该是3×5=15的整倍数少1人,
15-1=14,
30-1=29,
最少29人,
29+60k都可.
πr2=S圆
C圆=2πr
弧长=r,那么r/2πr=扇形所占圆的比例=1/2π
比例XS圆=S形=4
1、半径为2的圆的周长为:3.14*2*2=12.56
扇形面积=圆的面积*扇形的角度/360°,扇形的角度=2/12.56*360
扇形面积=2*2*3.14*(2/12.56*360)/360=2
2、首先每一行的人数肯定是相同的,因此得以下结论:
该班的人数加1人能同时被3整除,又能被5整除,减一个人能被4整除
能同时被3和5整除...
全部展开
1、半径为2的圆的周长为:3.14*2*2=12.56
扇形面积=圆的面积*扇形的角度/360°,扇形的角度=2/12.56*360
扇形面积=2*2*3.14*(2/12.56*360)/360=2
2、首先每一行的人数肯定是相同的,因此得以下结论:
该班的人数加1人能同时被3整除,又能被5整除,减一个人能被4整除
能同时被3和5整除的肯定是15的倍数,15的倍数减2就能被4整除,
则很容易得出是29人。
收起
1、等边扇形的面积为2
2、同学共29名
1.4
2.29