一只飞在深秋的蜜蜂阅读答案两次写我居住的村前槐林的景色有什么作用?

一只飞在深秋的蜜蜂阅读答案两次写我居住的村前槐林的景色有什么作用?
一只飞在深秋的蜜蜂阅读答案
两次写我居住的村前槐林的景色有什么作用?

一只飞在深秋的蜜蜂阅读答案两次写我居住的村前槐林的景色有什么作用?
一只飞在深秋的蜜蜂
　　⑴天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上.它一动也不动,一副冻僵了的样子.我推开窗户,原想室内的暖意,一定会将它吸引进来.可是它仍无动于衷,只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去.
　　⑵我猜想,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂.在这个乍暖还寒的季节,它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,毅然选择了远行.
　　⑶一只蜜蜂飞过,竟悄然唤起了我对往事的回忆.
　　⑷很多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到边的槐树林.每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花香,溢满了整个天空.
　　⑸这个时候,就会有一些从异乡赶来的放蜂人,在槐树林旁边搭起一个个小帐篷.那一排排蜂箱的四周,被舞动的群蜂围裹着,宛如一团团漂浮的彩云.那些蜜蜂们总是不知疲倦地飞进飞出,忙碌着采集花蜜.
　　⑹当时,尽管我对那些蜂箱充满了好奇,可是嗡嗡嘤嘤的蜂群却令我望而生畏,只能远远地观望.有一次,淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂.我的野蛮举动,被一位放蜂的老人发现了.他疾步赶过来,狠狠地呵斥了我一顿.之后,他蹲下身,捡起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心.他的眼神溢满怜惜.过了许久,放蜂老人才把目光从那只蜜蜂的身上移开.他看着我,说话的声音轻了很多,“孩子,你看它们活得多么不容易啊.”我听了之后,惭愧地低下了头.但一直令我感到不解的是,放蜂老人养着数不清的蜜蜂,为什么会因为一只蜜蜂的意外死亡而伤心呢?这个谜,就像放蜂老人那充满怜惜的眼神,在我的内心久久挥之不去.
　　⑺后来,村前的那片槐树林被人们砍伐殆尽,只剩下一片光秃秃的盐滩和纵横交错的沟壑.从此,再也见不到那些远道而来放蜂的异乡人.
　　⑻去年初夏的一天,我和几位朋友一起到十梅庵森林公园观赏槐花.在山脚下,我们遇见一位放蜂的中年男子.当时,有几只蜜蜂不慎飞落到帐篷附近的怡个小水洼里.他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来.然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉.
　　⑼我在一旁看见了,有些不解地说：“你不怕被它们蛰伤吗?”他憨厚地一笑,而后幽默地说：“应该是它们害怕呀!你看,它们辛辛苦苦积攒的口粮,不是都被我剥夺了.”
　　⑽随后,我与他攀谈起来.原来蜜蜂们虽然酿出了甘甜的蜜液,可是大多时候它们食用的却是兑了少许蜜液的清水.然而,它们从来不因此抱怨和偷懒.每一只蜜蜂在每一天都会尽心尽力的采蜜,一直到它们生命的终结.
　　⑾放蜂人一年四季大都在外面奔波,一路追赶花期.有时候因为走得仓促,总会有些外出采蜜的蜜蜂,变成无家可归的流浪蜂.
　　⑿从此,那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力.最终大都暴尸野外.它们的牺牲,只有放蜂人知道.因此,每一只蜜蜂都值得放蜂人爱惜.在守着它们的时候,放蜂人尽力不让每一个小生命受到伤害.
　　⒀他说到这儿的时候,轻轻一抬手,将那几只翅膀已被吹干的蜜蜂放飞出去.他看着那几只小生灵,欢快地融入到前方的蜂群里,脸上露出舒心的笑容.
　　⒁他的神情,蓦然使我联想起许多年前那位放蜂的老人.刹那间,曾经压在我心里的谜团,悄然释放……
　　⒂此刻,已经从回忆中走出的我,凝视着那一只流浪蜂飞去的方向,心头则充溢着一种久违的感动.它能否穿越这漫长的的寒意,寻找到花香四溢的家园?
　　（作者：矫友田,选自《阅读》2012年第4期,有删改.）
22.理解下列加点词在句子中的含义.（4分）
（1）淘气的我为了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳条去扑打那些落在野花上的蜜蜂.
（2）那些流浪蜂一边艰难地活着,一边为寻找家园做着徒劳的努力.
23.下面的句子运用了什么描写方法?简要分析其作用?（4分）
（1）每当到了五月槐花盛开的时节,远远望去,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,浓郁的花 香,溢满了整个天空.
（2）他正手持一根竹篾,小心翼翼地将它们捞上来.然后,他将那几只蜜蜂放在手掌上,用嘴将沾在它们翅膀上的水渍吹掉.
24.文章多次使用了照应,请写出其中一组.（2分）
25.请简要概括本文的主题.（3分）
2012年广西区南宁市中等学校招生考试语文试题
[参考答案]
22.（1）竟然,表示出乎意料之外（1分）；对自己儿时的无知之举感到后悔（1分）.
　（2）徒劳,白费力气（1分）；为流浪蜂寻找家园不得而心生怜惜之情（1分）.
23. （1）运用景物描写的方法（1分）,为下文写放蜂人来此放蜂做铺垫,与后面槐树林被人们砍伐殆尽形成鲜明的对比（1分）.
　　（2）运用动作（细节）描写（1分）,写出了放蜂人对蜜蜂的怜惜、呵护与喜爱（1分）.
24. （1）最后一段与开头前三段形成照应.
　　（2）第⑺段槐树林被砍伐殆尽与第⑷段对茂密的槐树林的描写形成照应. （3）第⒁段压在心头的谜团释放了与第⑹段对放蜂老人为蜜蜂死亡而伤心的不解之谜形成照应.（可概括写出,也可抄原句回答.2分）
25.文章通过对放蜂人善待蜜蜂、怜惜蜜蜂的叙写（1分）,表现了蜜蜂酿蜜的艰辛和食蜜的稀少（1分）,抒发了对蜜蜂那种勤劳执着、无私奉献精神的钦佩之情（1分）.（或：文章以物喻人（1分）,借辛勤酿蜜的蜜蜂（1分）,赞扬那些像蜜蜂一样勤劳执着、无私奉献的人（1分）.）