如图所示为某同学设计的“风力测试仪”的原理图,电路的保护电阻R为10欧…

如图所示为某同学设计的“风力测试仪”的原理图,电路的保护电阻R为10欧… 小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐,“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V,R0为保护电阻,AB为长30cm,、阻值为30Ω的均匀电阻丝,OP为质量、电阻均不计的金属 小明同学设计的风力测试仪在校科技节上备受师生们的青睐,风力测试仪的原理如图所示.电源电压6V,R0为保护电阻,AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下 小明同学设计的风力测试仪,在校科技节上,倍受师生们的青睐,风力测试仪的原理如图所示.电源电压6V,R0为保护电阻,AB为长20cm 阻值为50Ω的均匀电阻丝,OP为质量,电阻均不计的金属细杆,下端连 小明同学设计的风力测设仪在校科技节上备受师生的青睐,风力测试仪的原理 小明对风力的研究也产生了浓厚的兴趣,和同学一起设计了“风力测试仪”的原理图,如图23所示,已知电源电压12V,R0为20Ω,OB长为10cm,AB长为20cm、阻值为60Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的 如图所示是小梅同学设计的风力传感器的原理图,其中弹簧左端固定,右端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起,A、B间有可收缩的导线,R1为定值电阻.当风吹来时,使B向左移动,风力减小时,弹簧又把 如图所示是小梅同学设计的风力传感器的原理图,其中弹簧左端固定,右端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起,A、B间有可收缩的导线,R1为定值电阻.当风吹来时,使B向左移动,风力减小时,弹簧又把 风力测试仪的问题现在世面上各种风力测试仪的工作原理所以有的详细点 如图所示,是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图,其电源电压为U=3伏…… 如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图 下列有关d怎么错》? 关于简易自动电阻测试仪的设计 张红和李明两同学分别设计了如图中甲、乙所示的风力测量仪．所用器材相同,已1．小红和小明两同学分别设计了如图中甲、乙所示的风力测量仪．所用器材相同,已知电源电压为U0=3V保持不 某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置． 该同学在“金属梯”的每一某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 为了探究酸碱中和反应是否放热,某同学设计了如图所示的实验 仪表的刻度是否均匀由什么决定风力测试仪的刻度是否均匀?为什么