两元一次方程解答小凌家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年他家水果丰收,估计收入可比去年增加15%,因而改进了种植技术,支出可比去年减少5%,这样今年可比去年多结余1140元,请列出二元
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两元一次方程解答小凌家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年他家水果丰收,估计收入可比去年增加15%,因而改进了种植技术,支出可比去年减少5%,这样今年可比去年多结余1140元,请列出二元
两元一次方程解答
小凌家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年他家水果丰收,估计收入可比去年增加15%,因而改进了种植技术,支出可比去年减少5%,这样今年可比去年多结余1140元,请列出二元一次方程,求出小凌家去年种植水果的收入、支出数.
两元一次方程解答小凌家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年他家水果丰收,估计收入可比去年增加15%,因而改进了种植技术,支出可比去年减少5%,这样今年可比去年多结余1140元,请列出二元
设收入为x,支出为y.
则:x-y=1200
(1+15%)x-(1-5%)y=1200+1140
解得x=6000,y=4800
则去年收入为6000元,支出为4800元
两元一次方程解答小凌家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年他家水果丰收,估计收入可比去年增加15%,因而改进了种植技术,支出可比去年减少5%,这样今年可比去年多结余1140元,请列出二元
两元一次方程!小明家种植水果,去年收支相抵,结余1200元.今年改进了种植技术,估计收入比去年增加百分之15,支出比去年减少百分之10,这样今年可以比去年多结余1380元.小明家去年收入和支出
数学(二元一次方程)小丽家种植水果,去年收支相抵,结余1200元.今年改进了种植技术,估计收入比去年增加15%,支出比去年减少5%,这样今年可以比去年多结余1140.如果小丽家去年收入和支出各
多多家种植水果,去年收支相抵,结余1200元.今年改进了种植技术,估计收入比去年增加15%,支出比去年减少10%,这样,今年可以比去年多结余1380元.多多家去年收入和支出多少元?要二元一次方程,
小红家种植水果,去年收支相抵后,结余1200元:今年她家果树丰收,估计收入可比去年增.又由于改进种植技术,支出可望比去年减少5%.这样今年可比去年多结余1140元,设去年种植水果的收入和支出
二元一次方程组 小红家种植水果,去年收支相抵节余1200元.今年因改进种植技术,她家水果丰收,估计收入可比去年增加15%,支出可望比去年减少5%.这样今年可比去年多节余1140元.求出小红家去年
2道初一的用方程解决应用题小红家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年她家水果丰收,估计收入可比去年增加15%;而因改进了种植技术,支出可望比去年减少5%,这样,今年可结余2340元.去年小
二元一次方程的题目小红家种植果树,去年收支相抵后,结余1200元:今年她家果树丰收,估计收入可比去年增.又由于改进种植技术,支出可望比去年减少15%.这样今年可比去年多结余780元.请将有关
向红家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年她家水果丰收,估计收入可比去年增加15%因而改变了种植技,支出可望比去年减少5%,这样今年可结余2340元.小红家去年种植水果的收入,支出各多少
多多家种植水果去年收支相抵,结余1200元,今年改进了种植级数,估计收入比去年增加15%支出比去年减少10%这样今年比去年多结余1380元,多多家去年收入和支出各是多少记得 要用二元一次方程组
多多家种植水果,去年收支相抵,结余1200元.今年改进了种植技术,估计收入比去年增加15%,支出比去年减少10%,这样今年可以比去年多结余1380.多多家去年收入和支出各多少元?
多多家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年改进了种植级数,估计收入比去年增加15%支出比去年减少%1这样今年比去年多结余1380元,多多家去年收入和支出各是多少
多多家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年改进了种植级数,估计收入比去年增加15%支出比去年减少10这样今年比去年多结余1380元,多多家去年收入和支出各是多少?
1.一个分数,分母比分子大2,把分母加1后等于二分之一.求原来的分数.2.多多家种植水果,去年收支相抵,结余1200元,今年改进了种植技术,估计比去年增加15%,支出比去年减少10%,这样今年可以比
小红家种植果树,去年收支相抵后,结余1200元:今年她家果树丰收,估计收入可比去年增.又由于改进种植技术,支出可望比去年减少15%.这样今年可比去年多结余780元.请将有关数据填入下表(这个
用方程解应用题 (16 17:40:27)多多家种水果,去年收支相抵,结余1200元.今年改种了种植技术,估计收入比去年增加15%,支出比去年减少10%,这样今年可以比去年多结余1380元.多多家去年收入和支出
两元一次方程.
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