某同学做研究食物上滋生微生物的条件的实验,如下是他的实验过程:①与同学们一起讨论可能是那些因素影响霉菌的生长,并记录;②为了检测水分的影响,把2片大小和厚度完全相同的面包分
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 17:32:35
![某同学做研究食物上滋生微生物的条件的实验,如下是他的实验过程:①与同学们一起讨论可能是那些因素影响霉菌的生长,并记录;②为了检测水分的影响,把2片大小和厚度完全相同的面包分](/uploads/image/z/3211503-15-3.jpg?t=%E6%9F%90%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%81%9A%E7%A0%94%E7%A9%B6%E9%A3%9F%E7%89%A9%E4%B8%8A%E6%BB%8B%E7%94%9F%E5%BE%AE%E7%94%9F%E7%89%A9%E7%9A%84%E6%9D%A1%E4%BB%B6%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%2C%E5%A6%82%E4%B8%8B%E6%98%AF%E4%BB%96%E7%9A%84%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%BF%87%E7%A8%8B%EF%BC%9A%E2%91%A0%E4%B8%8E%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%AC%E4%B8%80%E8%B5%B7%E8%AE%A8%E8%AE%BA%E5%8F%AF%E8%83%BD%E6%98%AF%E9%82%A3%E4%BA%9B%E5%9B%A0%E7%B4%A0%E5%BD%B1%E5%93%8D%E9%9C%89%E8%8F%8C%E7%9A%84%E7%94%9F%E9%95%BF%2C%E5%B9%B6%E8%AE%B0%E5%BD%95%EF%BC%9B%E2%91%A1%E4%B8%BA%E4%BA%86%E6%A3%80%E6%B5%8B%E6%B0%B4%E5%88%86%E7%9A%84%E5%BD%B1%E5%93%8D%2C%E6%8A%8A2%E7%89%87%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E5%92%8C%E5%8E%9A%E5%BA%A6%E5%AE%8C%E5%85%A8%E7%9B%B8%E5%90%8C%E7%9A%84%E9%9D%A2%E5%8C%85%E5%88%86)
某同学做研究食物上滋生微生物的条件的实验,如下是他的实验过程:①与同学们一起讨论可能是那些因素影响霉菌的生长,并记录;②为了检测水分的影响,把2片大小和厚度完全相同的面包分
某同学做研究食物上滋生微生物的条件的实验,如下是他的实验过程:①与同学们一起讨论可能是那些因素影响霉菌的生长,并记录;②为了检测水分的影响,把2片大小和厚度完全相同的面包分别放在2个干净的培养皿中;③在一片面包上滴上一些自来水,直到完全浸湿而另一片面包保持干燥,然后将它们静置在空气中约1小时;④分别把2片面包放入密封的塑料袋中,挤压袋子,赶走空气,把袋子封口再用胶带纸密封,放置在一个温暖,黑暗的地方;⑤每天观察霉菌是否出现并记录;⑥将实验结果展示给其他同学看试根据上述实验过程,回答下列问题:⑴通过本实验你能得出什么结论?⑵此实验涉及了那些变量?(3)实验中对量是怎样控制的?(4)⑶如要研究温度是否会对霉菌的生长产生影响,应该设计怎样的实验,写出你的假设和实验方案.
某同学做研究食物上滋生微生物的条件的实验,如下是他的实验过程:①与同学们一起讨论可能是那些因素影响霉菌的生长,并记录;②为了检测水分的影响,把2片大小和厚度完全相同的面包分
本人写的不是标准答案,你只要写得意思相近而不同表述皆可.
(1)通过本实验你能得出什么结论?
若有水面包长霉菌,则水影响了霉菌的生长;若无水面包长霉菌,则水与霉菌生长无关.
或者:水影响霉菌生长,有水环境适宜霉菌生长.
(2)此实验涉及了那些变量?
本次实验运用了单一变量法实验,变量只为水(的有无).
(3)实验中对量是怎样控制的?
单一变量,相同量为:面包、霉菌、温度、亮度,变量为:水.
(4)如要研究温度是否会对霉菌的生长产生影响,应该设计怎样的实验,写出你的假设和实验方案.
假设:温度会对霉菌生长产生影响,温度越适宜霉菌生长越旺盛,温度过高或过低会抑制霉菌生长,
步骤:把2片大小和厚度完全相同的面包分别放在2个干净的培养皿中;在两片面包上滴上一些自来水,然后将它们静置在空气中约1小时;分别把2片面包放入密封的塑料袋中,挤压袋子,赶走空气,把袋子封口再用胶带纸密封,一个袋子放置于温暖地方(25℃),另一个袋子放置于低温之处(5℃),同置于黑暗的地方;每天观察霉菌是否出现并记录;得出结论,对比假设.
"分别把2片面包放入密封的塑料袋中,挤压袋子,赶走空气,把袋子封口再用胶带纸密封"为什么要密封呢,霉菌是需氧的啊
(1)通过本实验你能得出什么结论?
若有水面包长霉菌,则水影响了霉菌的生长;若无水面包长霉菌,则水与霉菌生长无关。
或者:水影响霉菌生长,有水环境适宜霉菌生长。
(2)此实验涉及了那些变量?
本次实验运用了单一变量法实验,变量只为水(的有无)。
(3)实验中对量是怎样控制的?
单一变量,相同量为:面包、霉菌、温度、亮度,变量为:水。
(4)如...
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(1)通过本实验你能得出什么结论?
若有水面包长霉菌,则水影响了霉菌的生长;若无水面包长霉菌,则水与霉菌生长无关。
或者:水影响霉菌生长,有水环境适宜霉菌生长。
(2)此实验涉及了那些变量?
本次实验运用了单一变量法实验,变量只为水(的有无)。
(3)实验中对量是怎样控制的?
单一变量,相同量为:面包、霉菌、温度、亮度,变量为:水。
(4)如要研究温度是否会对霉菌的生长产生影响,应该设计怎样的实验,写出你的假设和实验方案。
假设:温度会对霉菌生长产生影响,温度越适宜霉菌生长越旺盛,温度过高或过低会抑制霉菌生长,
步骤:把2片大小和厚度完全相同的面包分别放在2个干净的培养皿中;在两片面包上滴上一些自来水,然后将它们静置在空气中约1小时;分别把2片面包放入密封的塑料袋中,挤压袋子,赶走空气,把袋子封口再用胶带纸密封,一个袋子放置于温暖地方(25℃),另一个袋子放置于低温之处(5℃),同置于黑暗的地方;每天观察霉菌是否出现并记录;得出结论,对比假设。
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