小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 19:14:33
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.右表是她在实验时控制的琴弦条件.
如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为____的琴弦;要探究音调与弦的长度的关系,应选用编号为____的琴弦;要探究音调与材料的关系,应选用编号为____的琴弦.(只填字母代号)
琴弦编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积(平方毫米)
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是
第一空:AB
第二空:CE
第三空:DE

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是 (小兰在观察提琴猜想琴音发声的高低可能与弦有吉他,二胡等乐器的弦时,猜想发声的音调高低可能与弦的粗细,长短,材料有关于是她想通过实验来探究一下她的猜想是否正确,下表是她在实 请你设计一个实验,探究弦的音调高低与弦的张力之间有怎么的关系(定性关系) 弦指的是大小提琴、吉他、二胡等 要求:写出所用器材,并简述实验方法一定要答对,要有理有据!小题一个,20 演员在使用二胡等弦乐器时是如何调节弦的长短或松紧的?为什么弦乐器上药安装几根粗细不同的弦如题所示.急, 试着让笛子,吉他,口琴,二胡,锣,鼓等乐器发声,并观察它们那部分在振动而发出声音的. 请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.学习声音之后,小李等同学提出这样一个问题:二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察孩乐器之后,他们提出了这样几种猜 你用过弦乐器(如二胡,扬琴等)吗?你知道人们是怎样对每一根弦进行调音的吗?如果你能找到一个弦乐器,就尝试弦乐器的有关知识,并通过查阅资料或向专家和熟悉弦乐的人咨询弦乐器的有 八年级物理题? (2)小红是个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏的二胡时,发现二胡弦在振动(2)小红是个爱观察、爱思考的同学,她在欣赏乐手演奏的二胡时,发现二胡弦在振动.小红 弦乐器的音调高低跟弦的?都有关系.拉二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过?来改变 弦乐器的音调高低跟弦的( )( )( )都有关系.拉二胡时,手指在琴弦上下移动,是通过( )来改变弦乐器的音调高低跟弦的( )( )( )都有关系.拉二胡时,手指在琴弦上下移动,是通过 调节二胡等弦上部的旋钮时,弦的调子就会有变化.可见,弦乐器发声的音调跟弦的松紧程度有关.为此,小明设计实验,现在请你参与进来,补全实验内容:实验应采用()法,选用()(选填“同 调节二胡等弦上部的旋钮时,弦的调子就会有变化.可见,弦乐器发声的音调跟弦的松紧程度有关.为此,小明设计实验,现在请你参与进来,补全实验内容:实验应采用()法,选用()(选填“同 二胡,小提琴等弦乐器是通过——发声的在弦的松紧程度相同时,长而粗的弦发声的音调——,短而细的弦发声的音调——;在弦的长度和粗细相同时,绷紧的弦发声的音调——,松弛的弦发声的 弦乐器的音调与弦的什么什么什么有关,拉二胡时,把弦张紧些.可以什么音调 弦乐器的音调与弦的什么什么什么有关,拉二胡时,把弦张紧些.可以什么音调 如何进行下列探究活动?你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的弦钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见