现规定1种运算“@”:x@y=xy+x-y,其中x,y为有理数.(1)求x@y+(y-x)@2; (2)求x@y-(x+y)@x的值,其x=1,y=2
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 13:09:02
![现规定1种运算“@”:x@y=xy+x-y,其中x,y为有理数.(1)求x@y+(y-x)@2; (2)求x@y-(x+y)@x的值,其x=1,y=2](/uploads/image/z/359085-21-5.jpg?t=%E7%8E%B0%E8%A7%84%E5%AE%9A1%E7%A7%8D%E8%BF%90%E7%AE%97%E2%80%9C%40%E2%80%9D%EF%BC%9Ax%40y%3Dxy%2Bx-y%2C%E5%85%B6%E4%B8%ADx%2Cy%E4%B8%BA%E6%9C%89%E7%90%86%E6%95%B0.%EF%BC%881%EF%BC%89%E6%B1%82x%40y%2B%EF%BC%88y-x%EF%BC%89%402%EF%BC%9B+%EF%BC%882%EF%BC%89%E6%B1%82x%40y-%28x%2By%29%40x%E7%9A%84%E5%80%BC%2C%E5%85%B6x%3D1%2Cy%3D2)
现规定1种运算“@”:x@y=xy+x-y,其中x,y为有理数.(1)求x@y+(y-x)@2; (2)求x@y-(x+y)@x的值,其x=1,y=2
现规定1种运算“@”:x@y=xy+x-y,其中x,y为有理数.(1)求x@y+(y-x)@2; (2)求x@y-(x+y)@x的值,其x=1,y=2
现规定1种运算“@”:x@y=xy+x-y,其中x,y为有理数.(1)求x@y+(y-x)@2; (2)求x@y-(x+y)@x的值,其x=1,y=2
x@y+(y-x)@2=xy+x-y+(y-x)*2+(y-x)-2=……
x@y-(x+y)@x=xy+x-y+(x+y)*x+(x+y)-x=……
碰到这类题把符号前边后边分别看成整体就行啊
规定一中新运算,x*y=xy+1,求2*(-4)*(-5)是多少
x.y为有理数,现规定一种新的运算符号 * ,定义x*y=2xy-1,请计算(1*3)*(-2)
已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1,试求2※4的值
现规定1种运算“@”:x@y=xy+x-y,其中x,y为有理数.(1)求x@y+(y-x)@2; (2)求x@y-(x+y)@x的值,其x=1,y=2
已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1,试求2※4的值已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1,试求(1※4)※(-2)的值
如果规定运算符号“*”的意义是x*y=xy分之x+y,na那么2*3*4= .
规定运算x※y=xy/4x+5y.试求(-2)※3的值
规定新运算x*y=xy/4x+5y,试求(-2)*3的值.
请在这里概述您的问题已知:xy为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy-2.根据运算符号的意义已知:xy为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy-2.根据运算符号的意义完成下列各题,1,求3
对于任意数xy,规定()表示一种运算,x()y=2xy除以x+y.若x()3=3,求x
现规定一种运算:x*y=xy+y-x,其中x,y为有理数,例如:4*3=4*3+3-4=11,则x*y+(y-x)*y等于()
若*代表一种运算符号规定x*y=1/xy+1/(x+1)(y+a),且2*1=2/3则a=?
设@表示一种运算符号,规定x@y=1/xy+1/(x+1)(y+a),且2@1=2/3,求a的值.
规定运算*使得x*y=xy分之+(x+1)(y+a)分之一,若2*1=3分之2,求1998*1999
如果规定运算符号*的意义是:x*y=x的二次方-xy+y的二次方,那么(2*1)*3=____
已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y=xy+1,求2*4还有(1*4)*(-2)
规定△表示一种运算,对于任意非零自然数x、y,x△y=2xy/x+y,若x△3=3,求x
对于任意整数x,y,规定“△”表示一种运算,x△y=2xy/(x+y),若x△3=3,求x