请同学们仔细观察下面这五个等式,它们的符号变化有什么规律?﹣(+2)=﹣2 ﹣(+2.7)=﹣2.7 ﹣(﹣3)=3 -(-1/2)=1/2﹣[﹣(3.2)]=3.2
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/14 03:03:22
![请同学们仔细观察下面这五个等式,它们的符号变化有什么规律?﹣(+2)=﹣2 ﹣(+2.7)=﹣2.7 ﹣(﹣3)=3 -(-1/2)=1/2﹣[﹣(3.2)]=3.2](/uploads/image/z/3930627-3-7.jpg?t=%E8%AF%B7%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%BB%AC%E4%BB%94%E7%BB%86%E8%A7%82%E5%AF%9F%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E8%BF%99%E4%BA%94%E4%B8%AA%E7%AD%89%E5%BC%8F%2C%E5%AE%83%E4%BB%AC%E7%9A%84%E7%AC%A6%E5%8F%B7%E5%8F%98%E5%8C%96%E6%9C%89%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%A7%84%E5%BE%8B%3F%EF%B9%A3%EF%BC%88%2B2%EF%BC%89%3D%EF%B9%A32+%EF%B9%A3%EF%BC%88%2B2.7%EF%BC%89%3D%EF%B9%A32.7+%EF%B9%A3%EF%BC%88%EF%B9%A33%EF%BC%89%3D3+-%EF%BC%88-1%2F2%EF%BC%89%3D1%2F2%EF%B9%A3%5B%EF%B9%A3%EF%BC%883.2%EF%BC%89%5D%3D3.2)
请同学们仔细观察下面这五个等式,它们的符号变化有什么规律?﹣(+2)=﹣2 ﹣(+2.7)=﹣2.7 ﹣(﹣3)=3 -(-1/2)=1/2﹣[﹣(3.2)]=3.2
请同学们仔细观察下面这五个等式,它们的符号变化有什么规律?
﹣(+2)=﹣2 ﹣(+2.7)=﹣2.7 ﹣(﹣3)=3 -(-1/2)=1/2
﹣[﹣(3.2)]=3.2
请同学们仔细观察下面这五个等式,它们的符号变化有什么规律?﹣(+2)=﹣2 ﹣(+2.7)=﹣2.7 ﹣(﹣3)=3 -(-1/2)=1/2﹣[﹣(3.2)]=3.2
去括号后:
同号得正
异号得负
请同学们仔细观察下面这五个等式,它们的符号变化有什么规律?﹣(+2)=﹣2 ﹣(+2.7)=﹣2.7 ﹣(﹣3)=3 -(-1/2)=1/2﹣[﹣(3.2)]=3.2
仔细观察下面这幅漫画,完成答题.(请认真审题,) (1)请紧扣画面内容编一个与书有关的故事. (2)请你给同学们推荐一本好书并简介其主要内容.
仔细观察下面漫画,请写出漫画的寓意
请仔细观察下面的减法算式有什么特点?它们的差又有什么规律?342-234=99.583-385=1
仔细观察“界”这一级的生物,请列出它们之间的共同特征.初一《科学实验活动手册》42页.
请仔细观察下面的几幅图,以《急中生智》为题,写一篇记叙文.请仔细观察下面的几幅图,以《急中生智》为题,写一篇记叙文.
观察下面各等式(如图),请按等式规律写出一个由7个正整数组成的等式
仔细观察下面的漫画,请揭示它的寓意.(怎么想就请怎么答)
请仔细观察上面各等式,你发现了什么规律?你能运用发现的规律轻松地计算下题吗?(虚线下面为计算部分)注意:十二分之一后面加一个二十分之一
请同学们仔细观察,家里水池在放水往下流时,如果是逆时针的话,请说明原因.
仔细观察下面的的漫画,说说漫画的含义
仔细观察下面的漫画,完成后面的题目.
下面是防灾减灾日的标志,请仔细观察画面内容,并阐述其所表达的含义
仔细观察下面一幅图,对画面中的人你是怎么看的?请用一句话表述你的观点
仔细观察下面的漫画,用简明语言写出启示
仔细观察下面漫画,说说漫画的讽刺意义.
仔细观察下面一幅漫画,说说它的寓意.
432-234=198,987-789=198,654-456=198,仔细观察这三个等式有什么规律,再写4个这样的等式