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1）声现象
1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象.
2．声音是由物体的振动产生的.声音的传播需要介质.真空不能传递声音.
3．声音的三大特性：
①音调：由物体振动的频率决定,频率越快,音调越高.
②响度：由物体振动的幅度决定,振幅越大,响度越大.
③音色：由物体的材料和结构决定,不同物体的音色不同.
4．人们听到声音的基本过程：
①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑
②颌骨、头骨 → 听觉神经 → 大脑
5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）
6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声.为了保护听力,声音不能超过90dB；为了保证工作和学习,声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB.
（2）物态变化
1．温度：物体的冷热程度叫温度.单位：摄氏度（ ℃ ） 规定：冰水混合物的温度 —— 0℃ ； 沸水的温度 —— 100℃
2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的.常用的液体有水银、酒精、煤油等. 3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中,不能碰到容器底和容器壁；
三读：
○1待温度计示数稳定后再读数；
○2读数时玻璃泡不能离开液面；
○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平.
4．体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃ ； 使用前要将水银甩下去.
5．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热. 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热.物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热.物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热.物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热.物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热.
6．常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体有蜡、沥青、松香、玻璃等.要求能判别出晶体与非晶体的熔化和凝固图象.
7．晶体在熔化过程中要吸热,但温度不变；在凝固过程中要放热,但温度不变；同种晶体的熔点和凝固点相同.非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升；在凝固过程中要放热,温度不断下降.
8．汽化有两种方式：沸腾和蒸发.
○1沸腾：
a．定义：在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象.
b．沸腾条件：①达到沸点； ②继续加热.
c．沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热,但温度不变
○2蒸发：
a．定义：在任何温度下,只发生在液体表面的气化现象.
b．影响蒸发快慢的因素： 液体表面空气流动的快慢：空气流动越快,蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高,蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大,蒸发越快.
c．蒸发有致冷的作用.
8．液化有两种方式：降低温度和压缩体积
9．能解释日常生活中各种物态变化现象.如：雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等.
10．水的沸点与大气压有关：气压越高,沸点越高.（海拔越高,气压越高,沸点越高.）
（3）光现象
1． 光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s
2．声音在空气中传播速度： v = 340 m/s
3．元电荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要点知识
1．光在同种均匀介质中沿直线传播.（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的.）
2．光源：
○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等.
○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等.（注意：不月亮是光源）
3．光的三原色：红、绿、蓝.
4．光在任何物体的表面都会发生反射.
5．光的反射定律：
①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）
②入射光线、反射光线分居法线两侧.
③反射角i=入射角r
光的折射规律：
①光从空气进入其他介质时,折射光线向法线偏折.
②光从其他介质进入空气时,折射光线远离法线.平面镜成像特点：
①像与物体的大小相等（等大）
②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距）
③像与物体的连线与平面镜垂直.（垂直）
④平面镜成的像是虚像.（虚像）
6．在光的反射现象和折射现象中,光路都是可逆的.
7．反射有两种：镜面反射和漫反射（能举例说明）
8．红外线的作用 紫外线的作用.
① 红外线摇控
①杀菌作用
②红外线夜视仪
②使荧光物质发光来判断物质的真假
③探测病人的健康情况
③促进维生素D的合成,帮助钙的吸收
9．光谱太阳光分解成为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.
（4）透镜及其应用
1．凸透镜：中间厚,边缘薄.
2．凹透镜：中间薄,边缘厚.
3．凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.
4．能找出主光轴、焦点、焦距.
5．物距（u）→物体到凸透镜的距离.像距（v）→像到凸透镜的距离.凸透镜成像规律：物距与焦距关系 像距与焦距关系 像的正、倒像的大、小 像的虚、实 u>2f f2f 倒立 放大 实像 u=2f 不 成 像 u f 成倒立、缩小的实像. 幻灯机：f < u < 2f 成倒立、放大的实像. 放大镜： u ＜ f 成正立、放大的虚像. 显微镜： 目镜：起放大作用；物镜：f < u < 2f 成倒立、放大的实像 望远镜：目镜: 起放大作用；物镜：u > 2f , 成倒立、放大的实像.
7．知道近视眼和远视眼形成的原因. 矫正：近视眼用凸透镜矫正（凸透镜为负）；远视眼用凹透镜矫正（凹透镜为正）.
8．透镜焦度：Φ=1 / f （ f →焦距
回答人的补充 2010-02-19 18:06
一、要培养对力学的兴趣.兴趣是成功的导师,什么事只有对它感兴趣了才有可能把它做成功.首先,我们要有自信,相信自己一定能把力学学好,不要学都没学就因听别人的谈论而产生一种恐惧心理,如果这样的话那很难学好力学了.其次,我们要把学习当作一种乐趣,从心理对力学感兴趣,要对每一次的物理课都充满期待,这样我们就能赢在起跑线上.
二、要理解原理.这一点是非常重要的,只有理解了原理,才谈得上运用,才能解决生活中的实际问题.例如在学习浮力时,我们就要理解什么是浮力,浮力是怎样形成的,在实际生活中浮力体现在哪些方面,在解决哪些问题时要运用到浮力.只有理解了原理,才能进一步加深学习.
三、要理解记忆公式.不要怕麻烦,公式是一定要记的,而且要理解记忆.只有记住了公式,才能进行计算,才能解决问题.在记忆公式时理解是十分重要的,否则过一段就会忘记或弄模糊.例如计算浮力的公式：F浮＝G排＝m液g,有些同学只是死记硬背,有时在计算时我们就会产生疑问,到底是F浮＝m液g呢还是F浮＝m物g?这样解决问题时就会遇到麻烦.只要我们理解了阿基米德原理,浸入液体受到的重力.这样我们就不会开错到底是浮力时就会首产生影响,到底是F浮＝m液g还是F浮＝m物g了,解起题目来也就游刃有余了.所以,理解记忆公式是非常重要的.
四、要学会用实验的方法来探究问题.例如在研究压力、受力面积与压强的关系时,我们就可以通过实验来探究.物理是一门以观察、实验为基础的学科.人们的许多物理知识只是通过观察和实验,认真总结和思索得来的,力学更是如此.力学中的许多东西是十分抽象的,有些是只有亲手实验才能理解,否则难以理解,因此,要学好力学,必须认真多做实验.
五、要多做练习,灵活运用.只记住公式是不够的,要会灵活运用,要多做练习.一来可以帮我们加深印象,更好地理解公式.二来可以培养我们解决问题的能力.俗话说熟能生巧,意思就是说要多做多练,才能熟悉题型,解起题来才能得心应手.在学习力学中,我们一定要多做练习,不要怕麻烦,多做多练在学习力学中是一个非常重要的环节.
六、要联系实际,学以致用.学习的目的在于应用,光会解题是不够的,还要会利用知识原理来解决实际生活中的问题.力学是一门很有用的学科,与日常生活联系非常紧密,学好力学能帮我们解许多问题,我们要善于学以致用.例如：在学了简单机械后,我们就可以运用滑轮,杠杆等来方便生活,在生活中灵活运用,就可以省时省力了.这样,我们才能把学与用联系起来,真正做到学以致用,真正达到学习为生活服务的目的