某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/21 01:00:57
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某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的
某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.
(1)连接实物时,开关应当
,滑片P应移动最
端(选填“左”或“右”);
(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是
;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是
;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮,这可能是
某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的
(1)右(2)滑动变阻器滑片接到两个下端接线柱;滑动变阻器接到两个上端接线柱(被短路);滑动变阻器滑片接触不良或电阻丝表面油漆脱落.
某班同学在做用滑动变阻器改变电流的实验,一同学缓缓移动滑片P时,看到灯忽亮忽暗,这是因为
一位同学做用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流实验.一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验,请你按下列要求,用笔画线做导线,把图中元件连成电路.(1)用电压表测小灯泡
某同学在做“用滑动变阻器改变灯的亮度”的实验中,他将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上赵轶同学在做“用滑动变阻器改变灯的亮度”的实验中,他将一只小灯泡与滑动变
某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的
初中物理实验用滑动变阻器改变电流的实验目的是什么?
在做并联电流特点实验时,如何改变电路中的电流的大小呢,电路中没有滑动变阻器
做电流与电压实验时,用滑动变阻器改变电压,那么电阻不就变了?做电流与电压实验时,必须保证导体电阻不变,用滑动变阻器来改变电压,可是电阻不就改变了?
寻找电阻,电压,电流的关系的实验为什么可以用滑动变阻器控制电压滑动变阻器不是用来改变电流的吗?
一个电路故障问题如图所示的是李强和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变电流”实验的实物电路连接图.其中:小灯泡标有“2.5V 0.3A”字样,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,1节干电池电压1.
如图是用滑动变阻器改变电流的实验电路图A B C D分别代表滑动变阻器的四个接线柱
为什么将滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置?自用滑动变阻器改变电路中电流的大小,在接同电路前,应将滑片放在变阻器阻值最大的位置,为什么呢?还有,一般做实验用的滑动变阻器的阻值范
在做用滑动变阻器改变电流的实验时,电路连接如图所示,闭合开关后再滑动变阻器滑片的过程中电流表示数始终为零电压表示是实数为6V不变,其原因可能是A电源无电压 B滑动变阻器断路 C开关
电流的方向?怎么改变滑动变阻器的电流大小?
小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器R3电阻的大小,依次记录的电压表和电流表的读数如下表示,分析表
如图所示某同学在研究滑动变阻器改变电流时,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样,则此滑动变阻器的阻值变化范围是______,“1A”表示__________.已知BP段的电阻为20Ω,用A、C接线柱,接入电路中的电
张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串连后接在电源上,但闭合后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取一只电
张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串连后接在电源上,但闭合后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取一只电
张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时,她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上,但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片,灯都不亮,为了检查电路故障,她另取