关于《马说》的练习题根据课文内容回答问题(1)文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中( ),作者批判了这种人的( ).(2)对这位食马者不能认识别人才,埋
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/20 13:18:06
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关于《马说》的练习题根据课文内容回答问题(1)文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中( ),作者批判了这种人的( ).(2)对这位食马者不能认识别人才,埋
关于《马说》的练习题
根据课文内容回答问题
(1)文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中( ),作者批判了这种人的( ).
(2)对这位食马者不能认识别人才,埋没、摧残人才,作者表现出强烈的( )之情
(3)结合实际谈谈人才与伯乐之间的关系,如果你是一个人才会怎样看待被埋没的问题?
关于《马说》的练习题根据课文内容回答问题(1)文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中( ),作者批判了这种人的( ).(2)对这位食马者不能认识别人才,埋
(1)文中的“执策者”与前段所提到的“ ”是同一类人,比喻封建社会中( 愚妄浅薄、不识人才的统治者),作者批判了这种人的(埋没、摧残人才 ).
(2)对这位食马者不能认识别人才,埋没、摧残人才,作者表现出强烈的(愤懑、讽刺、针砭和控诉 )之情
(3)结合实际谈谈人才与伯乐之间的关系,如果你是一个人才会怎样看待被埋没的问题?
这道题结合实际,自圆其说即可
1.当权者或统治者;浅薄无知。
2.愤懑不平。
3.一个人的才能能否充分地表现出来,别人能否发现和赏识,那只是问题的一个方面。在现代社会中积极的寻找时机,主动的把自己的才能表现出来,往往才是更重要的,况且被别人发现是被动的,自己积极的表现才是主动的。两者比较,后者更具重要性,更能决定一个人事业的成功。...
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1.当权者或统治者;浅薄无知。
2.愤懑不平。
3.一个人的才能能否充分地表现出来,别人能否发现和赏识,那只是问题的一个方面。在现代社会中积极的寻找时机,主动的把自己的才能表现出来,往往才是更重要的,况且被别人发现是被动的,自己积极的表现才是主动的。两者比较,后者更具重要性,更能决定一个人事业的成功。
收起
2
那些不识贤才,浅薄无知的人(楼上用此太恶劣)惋惜,痛恨
1
统治者
3抓住一切机会,主动出击(我刚学完)楼上的太复杂不适合的
1,掌权者2,有眼无珠不识人才,愤怒,
3,毛遂自荐