学科之间总有千丝万缕的关联,要学会知识的迁移.下面这首诗不仅将荷花写得很美,而且是一道趣味几何题湖静浪平六月天,荷花半尺出水面.忽来南风吹倒莲,荷花恰在水中淹.湖面之上不复见,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/19 14:10:37
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学科之间总有千丝万缕的关联,要学会知识的迁移.下面这首诗不仅将荷花写得很美,而且是一道趣味几何题湖静浪平六月天,荷花半尺出水面.忽来南风吹倒莲,荷花恰在水中淹.湖面之上不复见,
学科之间总有千丝万缕的关联,要学会知识的迁移.下面这首诗不仅将荷花写得很美,而且是一道趣味几何题
湖静浪平六月天,荷花半尺出水面.
忽来南风吹倒莲,荷花恰在水中淹.
湖面之上不复见,入秋渔夫始发现.
落花距根二尺整,试问水深尺若干?
学科之间总有千丝万缕的关联,要学会知识的迁移.下面这首诗不仅将荷花写得很美,而且是一道趣味几何题湖静浪平六月天,荷花半尺出水面.忽来南风吹倒莲,荷花恰在水中淹.湖面之上不复见,
设水深为X尺,则荷花高为(X+0.5)尺,
依题意根据勾股定理得 X^2+2^2=(X+0.5)^2
解得:X=3.75
答:水深3.75尺.
学科之间总有千丝万缕的关联,要学会知识的迁移.下面这首诗不仅将荷花写得很美,而且是一道趣味几何题湖静浪平六月天,荷花半尺出水面.忽来南风吹倒莲,荷花恰在水中淹.湖面之上不复见,
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