生活中有些量只有大小没有方向,如长度,面积等;有些量既有大小又有方向,比如力,我们把既有大小又有方向的量叫作向量,以A为起点,B为终点的向量用符号→下AB表示,两个向量可以相加,其法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 14:49:34
![生活中有些量只有大小没有方向,如长度,面积等;有些量既有大小又有方向,比如力,我们把既有大小又有方向的量叫作向量,以A为起点,B为终点的向量用符号→下AB表示,两个向量可以相加,其法](/uploads/image/z/6108915-3-5.jpg?t=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E4%B8%AD%E6%9C%89%E4%BA%9B%E9%87%8F%E5%8F%AA%E6%9C%89%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E6%B2%A1%E6%9C%89%E6%96%B9%E5%90%91%2C%E5%A6%82%E9%95%BF%E5%BA%A6%2C%E9%9D%A2%E7%A7%AF%E7%AD%89%EF%BC%9B%E6%9C%89%E4%BA%9B%E9%87%8F%E6%97%A2%E6%9C%89%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E5%8F%88%E6%9C%89%E6%96%B9%E5%90%91%2C%E6%AF%94%E5%A6%82%E5%8A%9B%2C%E6%88%91%E4%BB%AC%E6%8A%8A%E6%97%A2%E6%9C%89%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E5%8F%88%E6%9C%89%E6%96%B9%E5%90%91%E7%9A%84%E9%87%8F%E5%8F%AB%E4%BD%9C%E5%90%91%E9%87%8F%2C%E4%BB%A5A%E4%B8%BA%E8%B5%B7%E7%82%B9%2CB%E4%B8%BA%E7%BB%88%E7%82%B9%E7%9A%84%E5%90%91%E9%87%8F%E7%94%A8%E7%AC%A6%E5%8F%B7%E2%86%92%E4%B8%8BAB%E8%A1%A8%E7%A4%BA%2C%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E5%90%91%E9%87%8F%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E7%9B%B8%E5%8A%A0%2C%E5%85%B6%E6%B3%95)
生活中有些量只有大小没有方向,如长度,面积等;有些量既有大小又有方向,比如力,我们把既有大小又有方向的量叫作向量,以A为起点,B为终点的向量用符号→下AB表示,两个向量可以相加,其法
生活中有些量只有大小没有方向,如长度,面积等;有些量既有大小又有方向,比如力,我们把既有大小又有方向的量叫作向量,以A为起点,B为终点的向量用符号→下AB表示,两个向量可以相加,其法则是平行四边形法则.
如图1中,四边形ABCD是平行四边形,则:向量→下AB与向量→AD的和等于向量→下AC,即→下AB+→下AD=→下AC
利用上述法则解决下面的问题:
小明的爸爸是武汉“大桥冬泳队”队员.已知某一天长江的水速为2km/h(图2中的→下AD),若小明爸爸在静水中的速度为2倍根号下3km/h,从A点出发沿与沿岸垂直的方向游到对岸去(图2中的→下AB),求小明的爸爸游到对岸的实际速度的大小和方向(图2中的→下AC).
生活中有些量只有大小没有方向,如长度,面积等;有些量既有大小又有方向,比如力,我们把既有大小又有方向的量叫作向量,以A为起点,B为终点的向量用符号→下AB表示,两个向量可以相加,其法
八年级暑假作业吧,我也是八年级生,所以我不用三角函数解答.
解析:∵AB⊥AD,四边形ABCD是平行四边形
∴四边形ABCD是矩形,AC是矩形的对角线
∵AD=2,DC=AB=2倍根号三,
∴ AC=根号( 2的平方+二倍根号三的平方 )=4
∵ AD=二分之一 AC
∴∠ACD=30°,∠CAD=60°
故小明爸爸游到对岸的实际速度是4km/h,方向与河岸成60°夹角.
数学暑假作业(长江作业本)有不懂也可以问我(25号以前)
我也不会,同是天涯沦落人
相当于求直角三角形斜边长
AC=根号下(AB²+AD²)=4 km/h
cos∠CAD=AD/AC=2/4=0.5
∠CAD=60°