一道高中生物实验设计题大气中二氧化碳浓度的升高,会影响植物体内相关物质的变化,进而影响植食性动物的生理变化.请完成下面“探究在二氧化碳浓度升高环境下生长的棉花,被棉铃虫取食
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/26 01:47:18
![一道高中生物实验设计题大气中二氧化碳浓度的升高,会影响植物体内相关物质的变化,进而影响植食性动物的生理变化.请完成下面“探究在二氧化碳浓度升高环境下生长的棉花,被棉铃虫取食](/uploads/image/z/6470999-71-9.jpg?t=%E4%B8%80%E9%81%93%E9%AB%98%E4%B8%AD%E7%94%9F%E7%89%A9%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E9%A2%98%E5%A4%A7%E6%B0%94%E4%B8%AD%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E6%B5%93%E5%BA%A6%E7%9A%84%E5%8D%87%E9%AB%98%2C%E4%BC%9A%E5%BD%B1%E5%93%8D%E6%A4%8D%E7%89%A9%E4%BD%93%E5%86%85%E7%9B%B8%E5%85%B3%E7%89%A9%E8%B4%A8%E7%9A%84%E5%8F%98%E5%8C%96%2C%E8%BF%9B%E8%80%8C%E5%BD%B1%E5%93%8D%E6%A4%8D%E9%A3%9F%E6%80%A7%E5%8A%A8%E7%89%A9%E7%9A%84%E7%94%9F%E7%90%86%E5%8F%98%E5%8C%96.%E8%AF%B7%E5%AE%8C%E6%88%90%E4%B8%8B%E9%9D%A2%E2%80%9C%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%9C%A8%E4%BA%8C%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E6%B5%93%E5%BA%A6%E5%8D%87%E9%AB%98%E7%8E%AF%E5%A2%83%E4%B8%8B%E7%94%9F%E9%95%BF%E7%9A%84%E6%A3%89%E8%8A%B1%2C%E8%A2%AB%E6%A3%89%E9%93%83%E8%99%AB%E5%8F%96%E9%A3%9F)
一道高中生物实验设计题大气中二氧化碳浓度的升高,会影响植物体内相关物质的变化,进而影响植食性动物的生理变化.请完成下面“探究在二氧化碳浓度升高环境下生长的棉花,被棉铃虫取食
一道高中生物实验设计题
大气中二氧化碳浓度的升高,会影响植物体内相关物质的变化,进而影响植食性动物的生理变化.请完成下面“探究在二氧化碳浓度升高环境下生长的棉花,被棉铃虫取食后对棉铃虫生长发育时间的影响”的实验.
实验材料及用具:
开顶式大气二氧化碳浓度控制室(可自动控制二氧化碳浓度、温度、湿度等),棉花种子,生长状况一致的4龄期棉铃虫幼虫10条,棉铃虫幼虫人工饲养盒10只.
说明:
棉铃虫幼虫一生共蜕皮5次,卵孵化后的幼虫为1龄幼虫,第一次蜕皮后的幼虫为2龄幼虫,以此类推.人工饲养条件下的3龄以上幼虫有自相残食的习性,必须单独饲养.
1‘将棉花种子均分为两组,分别培养在A、B两个开顶式二氧化碳浓度控制室内,向A中持续通入高二氧化碳浓度的空气,向B中持续通入(填空1),一直培养到棉花植株开花现蕾.
2’(填空2)
3‘(填空3)
预期结果并得出结论:
1’(填空4)
2‘(填空5)
3’(填空6)
一道高中生物实验设计题大气中二氧化碳浓度的升高,会影响植物体内相关物质的变化,进而影响植食性动物的生理变化.请完成下面“探究在二氧化碳浓度升高环境下生长的棉花,被棉铃虫取食
1,正常空气
2,将10条棉铃虫分别装在10只饲养盒中,分为甲乙两组,摘下AB中大小接近的棉花叶饲喂棉铃虫,向甲组中放入A中叶片,乙组中放B中叶片
3,将饲养盒放在相同的适宜环境下,观察甲乙两组棉铃虫生长发育时间长短
1,若甲组棉铃虫生长发育时间比乙组长,则在CO2浓度升高条件下生长的棉花,被棉铃虫取食后,时间加长
2·······················································短,·································································································缩短
3······················································一样长,则对时间无影响