八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.2.为筹备新生晚会,同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 08:45:57
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八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.2.为筹备新生晚会,同
八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到
边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.
2.为筹备新生晚会,同学设计了一个圆筒形灯罩,底色漆为白色,然后缠绕红色油纸,已知高108Cm,其横截面周长为36CM,如果在表面缠绕油纸四圈,应裁剪多长的油纸
八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.2.为筹备新生晚会,同
1.解设水中的那部分竹竿为X
根据勾股定理得方程:
(X+1)^2-X^2=9
解得X=4
所以竹竿长为5米,水深4米
2分析:此题的难点在于将圆柱展开后,
纸带会发生什么样的变化,纸带被相
应剪断为相等的4段,随着圆柱而展开.
将圆筒展开后成为一个矩形,
整个油纸也随之分成相等4段只需求出AC长
即可,在Rt△ABC中,AB=36,BC=
∴由勾股定理得AC =AB +BC =36 +27
∴AC=45,故整个油纸的长为45×4=180(㎝)
八年级学生测量一个养鱼池的深度他们把一根竹竿插到距岸边3米的水底只见竹竿高出水面1米把竹竿的顶端拉到边,竿顶和岸边水面刚好相齐,求水池的深度和竹竿的长度.2.为筹备新生晚会,同
一个水文站测量河水深度,把一根竹竿竖直插入河中,15分之二插入泥中
一个水文站测量河水深度,把一根竹竿竖直插入河中,2/15插入泥中,1/10露出水面,当水面上升12厘米时,水深正好占竹竿全长的5/6,河水原来的深度是多少?
一元一次方程:用一根绳子来测量一口井的深度把绳子三折来量井外余绳2米把绳子四折来量井外余绳0.5米求井
小明准备测量一段河水的深度,他把一根竹竿竖直插入到离岸边1.5m远
青湾村有一个正方形养鱼池,在养鱼池的四角都栽有一棵树.现在要扩大养鱼池,扩大
一个水文站测量河水深度,把一根竹竿垂直插入河中,2/15插入泥中,1/10露出水面,当水面上升12厘米时,水深正好占竹竿全长的5/6,竹竿长多少?
八年级物理 测量速度的方法
一个水站测量河水深度,把一根竹竿15分之2插入泥中,5分之3露出水面,如果水深2米,竹竿长多少米?
一个水站测量河水深度,把一根竹竿15分之2插入泥中,5分之3露出水面,水深是这根竹竿
一、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度.二、一个圆柱形容器
用一根绳子测量一口井的深度,把绳对折去量,井外余4米.把绳4折去量,井外余0.5米.求井深与绳长.
用一根绳子测量一口井的深度,把绳3折去量,井外余1米;把绳4折去量,少0·25米.求井深与绳长.
小明用一根绳子测量一口井的深度,若把绳子三折来量,则井外余2米;若把绳子四折来量,则井外余绳0.5米,井深?列方程
小明用一根绳子测量一口井的深度,若把绳子三折量,则井外余绳2米,若把绳子四折来量,则井外余绳0.5米,求井深.
用一根绳子测量一口井的深度,把绳子折成相等的三段后去测量,井口外余下3米,如果把绳子折成相等的四段后去测量,井口外余下1米.这口井深()米.绳子长()米.
用一根绳子测量一口井的深度,把绳子折成相等的三段后去测量,井口外余下3米.如果把绳子折成相等的四段后去测量,井口外余下1米.这口井深()米,绳子长()米.
用一根绳子测量井的深度,如果把绳子两折就多4米,如果把绳子三折,绳离井口2米.求绳子的长度和井的深度?