《最后一课》问题1、小弗朗士在文中作用 2、法国人民最后一课表现 3、归纳老师,同学形象快
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 01:58:49
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《最后一课》问题1、小弗朗士在文中作用 2、法国人民最后一课表现 3、归纳老师,同学形象快
《最后一课》问题
1、小弗朗士在文中作用 2、法国人民最后一课表现 3、归纳老师,同学形象
快
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1,起贯穿全文的作用.
2,表现出了对本国知识的渴求以及对祖国的热爱.
3,老师是一个端庄的,礼仪的老师,小弗朗士是一个先是调皮然后又对自己的调皮行为产生了懊悔的人.
祝学习进步,望采纳:)
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最后一课 小弗朗士在文中起到的作用
难忘的启蒙问题:最后一句在文中起什么作用?
韩麦尔先生在《最后一课》中的作用?郝叟老头儿在文中的作用
文章的最后一句在文中起什么作用
最后一句启示在短文中起什么作用
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山市这篇课文最后一句在文中起什么作用
《狼》最后一自然段在该文中有什么作用
学会合作最后一自然在文中起什么作用
小弗朗士在《最后一课》中的作用
作者在文中多次重复最后一课,其每一次用意是否相同?起什么作用?
最后一句话在文中的作用乡愁啊,如轻烟似的乡愁呀!在《海燕》一文中的作用
最后一课,接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事...这句话在文中的作用是;(1)结构上;(2)主题上;
电脑住宅一文中,最后一自然段在课文中起什么作用?
1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用?
文中最后一句话在全文中起什么作用?
蒲松龄的《山市》最后一句在文中起什么作用?最后一句:又闻有早行者,见山上人烟市肆...