杜郎口中学预习提纲就是导学案吗预习提纲和导学案二者是何关系呀
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/24 22:33:06
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杜郎口中学预习提纲就是导学案吗预习提纲和导学案二者是何关系呀
杜郎口中学预习提纲就是导学案吗
预习提纲和导学案二者是何关系呀
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哀呀,初一的时候我们老师去杜郎口学经验,回来时我们天天做导学案,害惨了.
如下,预习提纲是包括在导学案里面的.
在预习课中,教师首先分发预习学案,学案的内容包括:预习重难点、预习方法、预习提纲、预习反馈、预习小节等,在课堂中的一般操作如下:
第一,给学生五至七分钟的阅读文本知识的时间,在阅读文本知识的时候,教师可以引导学生利用多种不同的形式,如自己独立阅读,小对子比赛读,小组讨论交流,可以在自己的位置上读,也可以到黑板上把重点知识标注下来,还可以到教室外面去,几个同学在一块交流、板书,还可以到其他小组去,甚至有的同学利用教室内的多媒体上网查阅资料,利用图书室的图书查阅资料等等.
第二,小组长带领组员进一步细化预习提纲上的知识点,并对课本上的疑难问题进行解疑,教师穿插其中,解疑解惑,指导学生.学生也可以自由发言,向同学、老师提出不同的问题,师生共同解答大约五分钟的时间.
第三:结合预习提纲,教师分配学习任务,为下面的预习展示做准备,大约三分钟的时间.
第四:学生以组为单位,把自己组分配到的任务进行文本知识的讲解、分析、拓展,学生点评,教师点评大约十五分钟的时间.
第五:学生做一些典型题目进行预习反馈,反馈一般以题目的方式进行,可分为基础闯关和能力升级两部分.学生可以到黑板上板式,也可以是小组长进行抽查,教师抽查等等,并及时公布反馈的结果,对个人、小组进行评比,一般用五至七分钟时间.
第六:课堂小节.学生自由发言,说出自己在本节课中的收获,还可以提出不同的见解,发表不同的看法,师生共同互动.
最后,教师综合学生在本节课的知识掌握情况,对下一节课的内容提前做好预设.