1《麦哨》,这篇课文以( )的声音为线索,描写了( )时节( )的情景和孩子们( ).2“呜卟,呜卟,呜卟,呜.”在文中出现了( )次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 08:22:44
![1《麦哨》,这篇课文以( )的声音为线索,描写了( )时节( )的情景和孩子们( ).2“呜卟,呜卟,呜卟,呜.”在文中出现了( )次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是( )](/uploads/image/z/9397581-69-1.jpg?t=1%E3%80%8A%E9%BA%A6%E5%93%A8%E3%80%8B%2C%E8%BF%99%E7%AF%87%E8%AF%BE%E6%96%87%E4%BB%A5%EF%BC%88+%EF%BC%89%E7%9A%84%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E4%B8%BA%E7%BA%BF%E7%B4%A2%2C%E6%8F%8F%E5%86%99%E4%BA%86%EF%BC%88+%EF%BC%89%E6%97%B6%E8%8A%82%EF%BC%88+%EF%BC%89%E7%9A%84%E6%83%85%E6%99%AF%E5%92%8C%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BB%AC%EF%BC%88+%EF%BC%89.2%E2%80%9C%E5%91%9C%E5%8D%9F%2C%E5%91%9C%E5%8D%9F%2C%E5%91%9C%E5%8D%9F%2C%E5%91%9C.%E2%80%9D%E5%9C%A8%E6%96%87%E4%B8%AD%E5%87%BA%E7%8E%B0%E4%BA%86%EF%BC%88+%EF%BC%89%E6%AC%A1.%E8%AF%BE%E6%96%87%E5%85%88%E5%90%8E%E6%8F%8F%E5%86%99%E7%9A%84%E9%BA%A6%E5%93%A8%E5%A3%B0%E5%85%B1%E5%90%8C%E7%9A%84%E7%89%B9%E7%82%B9%E6%98%AF%EF%BC%88+%EF%BC%89)
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呜卟,呜.”在文中出现了( )次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是( )
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1.这篇课文以(蝉 )的声音为线索,描写了( 盛夏)时节(人们酷热难耐 ) 的情景和孩子们( 欢快地游泳) 情形.
2.在文中出现了(2)次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是(都是孩子吹的)
这篇课文是一篇( ),课文以( )为背景,以( )为线索
社戏一文以什么为线索?鲁迅的社戏这篇课文以什么为线索?
课文以( )的声音为线索,描写了( )时节( ) 的情景和孩子们( ) 情形.
1《麦哨》,这篇课文以( )的声音为线索,描写了( )时节( )的情景和孩子们( ).2“呜卟,呜卟,呜卟,呜.”在文中出现了( )次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是( )
《窃读记》这篇课文以什么为线索急
将相和这篇课文以?为线索
背景这篇课文以什么为线索?
青山处处埋忠骨这篇课文以什么为线索记叙的
课文以什么的声音为线索,描写了什么时节的什么情景?答得好,我给20分给他课文以什么的声音为线索,描写了什么时节的什么情景和孩子们什么的情形
24课哨麦 课文以()的声音为线索,描写了()时节()的情景和孩子们()的情形
背影的线索这篇课文主要一什么为线索?
《将相和》这篇课文以什么为背景,以什么为线索.快速!
课文以什么的声音为线索,描写了什么时节什么景象和孩子们什么的情形
《窃读记》的作者是 ,课文以 为线索.表现了
《卖火柴的小女孩》这篇课文以——为线索,记叙了一个旧时代小女孩的悲惨遭遇?
走一步再走一步,课文以( )为线索
《北京的春节》课文以()为线索,以人们的()为重点.北京的春节
《皇帝的新装》这篇课文以( )为线索,课文情节围绕着一个( )字展开?贯穿全文的主线是( ).( )和( )手法的运用,绘出了一幅幅骗者( 被骗者( )的群丑图。