系在风筝线上的童年当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.这句话中的摇头晃脑为什么不能形容孩子们对风筝的喜爱之情?

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 10:15:44
系在风筝线上的童年当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.这句话中的摇头晃脑为什么不能形容孩子们对风筝的喜爱之情?

系在风筝线上的童年当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.这句话中的摇头晃脑为什么不能形容孩子们对风筝的喜爱之情?
系在风筝线上的童年
当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.这句话中的摇头晃脑为什么不能形容孩子们对风筝的喜爱之情?

系在风筝线上的童年当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远.这句话中的摇头晃脑为什么不能形容孩子们对风筝的喜爱之情?
我觉得应该可以形容孩子们对风筝的喜爱.因为风筝线断了,孩子们不免有些失望和无奈,从中可以体会到孩子们的情感.
如果硬是说不能形容孩子们对风筝的喜爱之情,那就是因为“摇头晃脑”是描写风筝的情态,而并非表达孩子们的情感.
你最好还是问一下你们语文老师吧

1、（4分） ⑴点明正是放风筝的好时光； ⑵触景生情，自然引出下文对童年的回忆。 2、（4分）制作骨架 系缠放线 3、（6分） ⑴第⑦段写放风筝

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