关于《向中国人脱帽致敬》的几道阅读题,急!1.有人认为第三自然段插入对教授的介绍郁与全文中心无关,应删去,谈谈你的看法.2.第15自然段中,“海峡上搭起桥来”用 的修辞手法,表达的意

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 15:34:20
关于《向中国人脱帽致敬》的几道阅读题,急!1.有人认为第三自然段插入对教授的介绍郁与全文中心无关,应删去,谈谈你的看法.2.第15自然段中,“海峡上搭起桥来”用     的修辞手法,表达的意

关于《向中国人脱帽致敬》的几道阅读题,急!1.有人认为第三自然段插入对教授的介绍郁与全文中心无关,应删去,谈谈你的看法.2.第15自然段中,“海峡上搭起桥来”用 的修辞手法,表达的意
关于《向中国人脱帽致敬》的几道阅读题,急!
1.有人认为第三自然段插入对教授的介绍郁与全文中心无关,应删去,谈谈你的看法.
2.第15自然段中,“海峡上搭起桥来”用 的修辞手法,表达的意思是:( )
3.对教授当着全班同学的面大声宣布“我向中国人脱帽致敬”这件事,你有何感想?
4.第22自然段用了哪几种人物描写方法?透过这些描写,设想一下,当时教授心里在想些什么呢?
5.结尾一段耐人寻味.试从内容和表达的角度,谈谈“味”在哪里?

关于《向中国人脱帽致敬》的几道阅读题,急!1.有人认为第三自然段插入对教授的介绍郁与全文中心无关,应删去,谈谈你的看法.2.第15自然段中,“海峡上搭起桥来”用 的修辞手法,表达的意
1.不能删.这段文字通过侧面描写,一方面交代了这位教授教学严谨,提问刁钻古怪的特点,另一方面也为下文的教授与“我”的对话埋下了伏笔.
2.比喻 海峡两岸正常交往(或祖国统一)
3.爱国的人(维护国家尊严的人)就会赢得他人的尊敬.
4.动作行为、肖像神态、语言 一个普通的中国人竟能如此正确地看待自己国家的问题,真了不起.这位学生思维敏捷,观点鲜明,是一个好记者.
5.要点:“一个中国”是两岸青年的共识;在“一个中国”的前提下,两岸青年的关系友好;储蓄,发人深思;轻松的课余生活与紧张的课堂气氛形成对比,张弛有度,很有韵味.